6、练习十三教学内容教材53---54页练习十三教学提示本节内容是在学习了解决问题后，安排的一节巩固课，练习运用不同的题型考查学生对知识的掌握情况。在教学“进一”“去尾”的问题时，要让学生联系实际生活，根据具体情况选择解决问题的办法。在教学例5时，引导学生从不同的角度考虑问题，以小组合作为主，通过讨论得出不同的两种解题方法，分别是乘法和除法，沟通过了乘除法之间的联系，使学生感受到解决问题的多样性和严密性。教学目标1.知识与技能：进一步运用两位数除以一位数的知识解决实际问题。2.过程与方法：训练学生思维的灵活性，提高学生解决问题的能力。3.情感态度与价值观：进一步体验数学与生活的密切联系。重点、难点重点：进一步掌握解决问题的策略，体验解决问题策略的多样性。难点：训练学生思维的灵活性，提高解决问题和运用知识的能力。教学过程（一）新课导入师：我们都学会了哪些解决问题的方法？生：根据具体情境，我们可以采用“进一法”“去尾法”。师：这一节课，我们就一起用所学的方法解决生活中的问题。设计意图：让学生回顾所学的解决问题的方法，引起学生的思考，使学生在倾听与思考中明确本节课的任务。（二）探究新知1.出示教材53页第1题师：引导学生读题，说一说已知条件和要求的问题。生：读题，思考。交流得到的数学信息。生：已知条件，有15位老师乘出租车开会。生：每辆出租车能做4人。生：要求至少需要多少辆出租车。师：要想求出至少需要多少辆出租车，应该先求什么，再求什么？生：交流，汇报。先求可以坐满的车数和剩下的人数，再求至少需要几辆出租车。生：列式解答并展示解答结果。15÷4=3（辆）……3（人），至少用3+1=4（辆）师：说说为什么加“1”。生：3辆车都坐满后还剩3人，剩下的3人也要坐一辆车。所以加1。2.出示教材53页第2题师：引导学生读题，弄懂图意。生：交流解题思路。独立解答。生：展示解答结果，30÷4=7（个）……2（元）30÷8=3（个）……6（元）最多买7个水杯，3个水壶。师：说说为什么把余数舍去。生：因为剩下的钱不够买1个的了，所以要舍去。3.出示教材53页第5题 师：读题，帮助学生理解题意。生：小组交流，讨论解法，说说解题思路。生：汇报，可以先求出小芳做一个这样的学具用多长时间，再与18分进行比较。生：我是这样想的，可以先求出小明做5个这样的学具用时多少，再与75分比较。生：选择合适的方法独立计算。生：汇报结果，两种方法虽然不同，但结果相同。设计意图：通过解决实际问题的训练，使学生明白解决问题时，要根据问题的实际情况具体分析和解决问题。在经历解决问题的过程中，体验解决问题的多样性性，了解数学与生活的关系，感受生活中的数学。（三）巩固练习1.完成练习十三第3、4、6、7、8题。第3、7、8题先引导学生看懂图意，交流解题思路，独立完成，并集体订正。2.思考题新兴商店：买5送1，要买六盒花5盒的钱即可。阳光商店：要用降价后的钱数乘以盒数才是花的钱。（四）达标反馈1.84÷6=30÷3=91÷7=60÷3=2.估算43÷8≈82÷9≈17÷5≈36÷5≈3.有39名游客乘船看风景，一条船可以乘坐6人，至少需要几条船？4.每张桌子只能坐5人，有24位客人，至少需要准备多少张这样的桌子？答案：1.141013202.59373.39÷6=6（条）……3（人）6+1=7（条）4.24÷5=4（张）……4（人）4+1=5（张）（五）课堂小结师：同学们，通过这节课的练习，我们又复习巩固了哪些知识？生：我们知道了要根据具体情况来分析问题。生：有的我们可以用“进一法”，有的可以用“去尾法”。生：根据题意我们还可以采用不同的方法计算，结果是一样的。师：看来大家掌握的都很好。在以后的解决问题中，我们要具体问题具体分析，根据实际情况来解决问题。练习十三答案：3.42÷2=21（元）60÷3=20（元）21＞20阿姨买的便宜些。（方法不唯一）4.84÷3=2876÷4=1996÷4=2472÷2=36蜻蜓飞的最快。5.18×5=9090＞75小芳做的快，（方法不唯一）6.84÷7=1214-12=2（元）7.8÷4=2（桌）48×2=96（元）96＜1204人一桌合适。8.2×4=8盒8÷6=1（箱）……2（盒）2×15+84=114（元）114＜120批发一箱再买2盒省钱。思考题：7×5=356×6=3635＜36新兴商店买便宜。（六）布置作业1.有95张纸，每8张纸装订一个本子，可以装订几个本子？2.六个人去划船，船票每人16元，如果包一只6人坐的船需要87元，怎样 租合适？3.妹妹买了3个笔记本花了6元，我买了1个笔记本，用了3元，我俩谁买的便宜？答案：1.95÷8=11（个）……7（张）可以装订11个本子。2.16×6=96（元）96＞87包船便宜3.6÷3=2（元）2＜3妹妹买的便宜。板书设计练习十三1.第1题“进一法”15÷4=3（辆）……3（人），至少用3+1=4（辆）2.第2题“去尾法”。30÷4=7（个）……2（元）30÷8=3（个）……6（元）最多买7个水杯，3个水壶。教学资料包（一）教学资源例亮亮一家7人去划船，船票每人13元，如果包一只4人坐的船需要45元，，亮亮家怎样租船合适?解析：要想知道怎样合适，就要算出按每人13元买票用多少钱，然后再算出包船需要多少钱，通过比较看哪一种方案合适。答案：13×7=91（元）7÷4=1（条）……3（人）1+1=2（条）45×2=90（元）包船合适。提示：7人需要租两只4人座的船。（二）资料连接鸟之最前几天数学课上，老师给我们做了一道应用题，这题中说世界上最大的鸟蛋是鸵鸟蛋，它的蛋有1300克。那最小的蛋有多重呢？我在心里打了个问号。　　经过我上网、翻书百般途径，终于在《中国少年百科全书》上找到了答案：最小的蛋是蜂鸟蛋，蜂鸟妈妈每次产蛋2~1枚，只有豆粒般大小，每枚重0.5克，大约200个蜂鸟蛋才有一个鸡蛋那么大，小蜂鸟生活约20天后，就能飞出鸟窝觅食，开始独立的野外生活了。　　多么有趣的知识呀，这真既能学习，又能增长课外知识，真是两全其美。