4、计算简单的经过时间教学内容教材70---72计算简单的经过时间教学提示教学内容与学生的生活实际密切相关，在教学例2时通过引导学生观察情境图，找出已知条件，邮局开始营业的时刻，结束营业的时刻，和要求的问题全天的营业时间。在解决问题时教师根据题意画出线段图，指导学生观察线段图，使学生理解时刻和时间的意义。用结束的时刻减去开始的时刻就能计算出经过的时间。教学例3时结合学生自己的生活情境，引导学生画线段图，并分组讨论，提示学生把睡觉的时间看作两部分，第一天和第二天，把两个时间加在一起，就是睡觉的时间，这样即激发了学生兴趣，有学习了新知。教学目标1.知识与技能：学会推算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。2.过程与方法：会用24时计时法的知识解决生活中的简单问题。3.情感态度与价值观：体验时间的长短，感受珍惜时间和合理安排时间的重要性。重点、难点重点：区别时间和时刻。难点：计算一日内和两日内经过的时间。教学准备教具准备：多媒体课件学具准备：答题纸、钟面。教学过程（一）新课导入1.复习巩固师：课件出示练习题。把普通计时法改写成24时计时法。晚上11时30分下午3时20分凌晨2时上午9时（）（）（）（）师：组内先说说普通计时法与24时计时法转化的方法，然后独立完成。生：独立思考完成，教师巡视。集体订正。2.多媒体课件出示例2的情境图。师：同学们观察情境图，说说你从图中得到了哪些信息？指名回答。生：邮局从8点开始营业，到18:00结束营业。师：你还想知道哪些信息？生：这个邮局全天营业多长时间？师：你们想知道的这个问题，就是我们今天所要研究的问题，板书：计算简单的经过时间。（二）探究新知１.计算当天经过的时间。师：怎样解决这个邮局全天营业多长时间这个问题呢？生：小组内交流算法。组长汇报解题方法。方法一 生：我用先画图，再去数时间的方法。从8时到18时一共经过了10个小时。方法二生：我才用拨钟面的方法，18:00时就是下午6时，从8时到下午6时，时针走了10个大格，就是10小时。方法三用减法计算：18-8=10（时）师：小结在同一天内，我们可以用结束的时刻减去开始的时刻，就等于经过的时间。2.计算隔一天的经过时间。师：课件出示教材例3情境图。观察图，了解图中的信息。生：小明晚上9时（21时）睡觉，第二天早上7时（7时）起床。师：小明晚上睡了多长时间？生：组内讨论计算方法，师：谁来说说推算的过程。生：把小明睡觉的时间看作两部分，先想第一天睡了多长时间，24-21=3（时），再和第二天睡觉的时间加起来。3+7=10（时）生：晚上9时到第二天上午9时，时针走了一圈是12时，上午7时到上午9时经过的时间是2时，再用减法12-2=10（时）。师：同学们说的很好，计算隔一天的经过时间时，就用第一天经过的时间加上第二天经过的时间。设计意图：通过生活中的情境引出新问题，并启发学生找出问题的切入点，小组内交流推算过程，来解决生活中的问题。同时对学生进行德育渗透，培养学生珍惜时间的习惯。（三）巩固新知1.完成练习十七第3题。自己独立完成，并交流推算方法，强调用结束时间减去开始时间。2.完成练习十七4、5题。强调：时针走第二圈时，钟面上的数字加上12就是24时计时法。24时计时法减去12在写上限制词，就是普通计时法。3.完成练习十七第6题。用24时计时法合理的给自己设计一份作息时间表。学生独立完成，小组内交流并展示优秀设计。设计意图：通过计算经过时间的问题，不但提高学生的计算能力，还培养学生的时间观念。（四）达标反馈1.一节课40分钟，第一节课从8时上课，（）时（）分下课，课间休息十分钟，第二节课从（）时（　　　）分上课，（　）时（　　　）分下课。2.下面是禁止汽车同行的标志，看牌填一填。 从早晨（）时（）分到晚上（）时（）分，这段公路禁止汽车同行。一共禁止了（）时。3.一辆汽车从上午8时到下午2时，共行驶了420千米，平均每小时行多少千米？答案：1.8408509302.7301930123.下午2时是14时，420÷（14-8）=70（千米）（五）课堂小结师：这节课我们学习了简单的时间计算，你有什么收获？生：在计算经过的时间时用结束时间减去开始的时间。生：在计算跨天的时间时可以把经过的时间看作两部分，一部分是头一天的，另一部分是第二天的。生：再计算经过的时间时要先统一计时法。师：大家都掌握的不错。在生活中我们要爱惜时间，合理安排时间。（六）布置作业1.看下面钟面上的时刻，算出中间经过的时间。12:1012:4013:3030502.一个超市门口挂着这样的牌子，（1）这个超市全天营业多长时间？（2）最近这个超市换了一个牌子，再算算这个超市全天营业多长时间？3.爸爸坐火车去北京，晚上9时上车，次日凌晨2时到达，爸爸在火车上坐了多长时间？答案：1.12:10--（30分）--12:40---(50分)---13:302.（1）11时30分（2）11时30分3.5 练习十七答案：1.略2.15:0020:0023:0013:2019:3524:00（或）0:003.3时28分4.7时5.第1、2次间隔5时；第2、3次间隔3时6.略思考13:40-8:15=5时25分。板书设计计算简单的经过时间结束的时刻-开始的时刻=经过的时间。例2：18-8=10（时）例3:24-21+7=10（时）先求第一天的睡觉时间，再加上第二天的睡觉时间。教学反思在教学时引导学生根据自己的生活经验，采用不同的方法计算经过的时间，通过让学生画线段图，直观呈现数量关系，找出计算经过时间的方法，结束时间-开始时间。动手设计作息时间表培养学生的动手能力，提高学生计算时间的能力，培养学生的时间观念。教学资料包（一）优秀的情景导入师：同学们都爱看动画节目，说说你爱看的节目都是什么时候开始，什么时候结束。生：我爱看《猪猪侠》，晚上6点30分开始，晚上7点结束。生：我爱看《爸爸去哪儿了》晚上9时30分开始，10时20分结束。师：《猪猪侠》和《爸爸去哪儿了》各播放了多长时间呢？这就是我们今天要研究的问题。（板书：计算简单的经过时间。）（二）资料连接夏历现在被称为夏历的 中国传统历法，是 辛亥革命使用西历后，一些人以为中国传统历法行的是夏正，所以就叫夏历。其实现在使用的这部传统历法，其基本规则是沿用 汉代制定的 汉历（ 太初历），所以应该叫汉历。目前称为农历、 阴历、 古历、 旧历等。属于一种 阴阳历，平均 历月等于一个 朔望月，这一点与阴历原则相同，所以有阴历的成分；另一方面设置 闰月以使平均历年为一个 回归年，并设置 二十四节气以反映 季节（太阳直射点的周年运动）的变化特征，所以又有阳历的成分。至今几乎全世界所有 华人以及 朝鲜半岛和 越南等国家，仍使用夏历（汉历）来推算传统节日如 春节、 中秋节、 端午节等节日。时辰旧时计时的单位。把一昼夜平分为十二段，每段叫做一个时辰，合现在的两小时。十二个时辰分别以地支为名称，从半夜起算，半夜十一点到一点是子时，中午十一点到一点是午时。宋 苏轼 《申三省起请开湖六条状》：“今来所创置钤辖司前一闸，虽每遇潮上，闭得一两时辰……而公私舟舡欲出入闸者，自须先期出入，必不肯端坐以待闭闸。”清 孔尚任 《桃花扇·媚座》：“昼短夜长，差了三个时辰了。” 曹禺 《王昭君》第二幕：“半个时辰前，他陪伴天子酣宴。”