小学科学粤教粤科版四年级上册第二单元第9课《制作岩石标本盒》教学课件（2022）

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粤教科技版小学科学四年级上册第2单元岩石第9课制作岩石标本盒他们在参观什么？岩石标本我们收集了很多岩石，怎样把它们做成标本呢？讨论：怎样把收集到的岩石制成标本1.需要什么材料和工具？2.怎样制作标本盒？收纳岩石保护岩石标注岩石名称这些材料和工具分别有什么用？制成纸格子，将不同的岩石分开说一说制作岩石标本盒的步骤。怎样制作？1.利用卡纸制作格子。（格子的数量和大小要根据岩石的大小和数量确定）2.在纸格子中铺上棉花，再放入岩石。3.给岩石编号、做标签，并粘贴标签纸。4.按照岩石的编号在纸上写岩石的名称，并粘贴在标本盒的盖子上。怎样制作标本盒的纸格子？卡纸1剪开裁剪大小要合适（1）（2）（3）纸盒卡纸2卡纸3插入纸盒插在卡纸1上，并调整好位置根据岩石的数量、大小设定相应数量和大小的格子。怎样确定纸格子的大小和数量？怎样方便他人识别岩石标本？给岩石编号，并在盒子上标示相应岩石的名称。活动：根据要求，制作岩石标本盒注意安全使用剪刀！要求：（1）整齐收纳岩石。（2）标注岩石的名称。（3）美观、整洁。为让他人更多地了解岩石标本，还可以为每块岩石补充什么信息？（1）采集的信息：采集人、地点、时间。（2）表面特征：颜色、形状、大小、硬度、光泽、颗粒组成等。（3）其他：用途动手做：给每块岩石制作“身份证”（1）尝试根据“身份证”的信息找到相应的岩石。（2）如果找不到，请修改岩石的“身份信息”。测试我们的岩石“身份证”1.各组互相展示岩石标本。2.认真观看，从其他小组的标本中认识和了解更多的岩石。交流与展示我们的岩石标本总结：1.怎样制作岩石标本？2.通过交流，你还认识了哪些岩石？课外实践调查身边哪些物品用到岩石，这些岩石分别属于哪种岩石，并完成调查表。石材物品石材特征岩石名称用途我的发现身边石材调查表