小学二年级数学知识点《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共14分)1.下面形成的三个角中，最大的是（  ），最小的是（  ）。 A.   B.   C. 2.右图中，一共有(  )个锐角。 A.5    B.6    C.7    D.83.下图中，_____是锐角，_____是钝角。  A.   B.   C. 4.下面的图形中有（  ）个直角。\nA.2个        B.3个        C.4个        D.5个5.比较下面三个角的大小，最大的是（  ）。 A.      B.      C.6.下图中有（ ）个直角。  A.9    B.27    C.17    D.4二.判断题(共6题，共12分)1.大于90°的角是钝角。  （ ）2.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。  （ ）\n3.图中共有4个角。  （ ）4.“ ”不是角。  （ ） 5.角的大小与边的长短有关。(  )6.任何一个锐角都比直角小。  （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.图中有______个角，其中有______个直角。图中有______个直角。图中一共有______个角。2.数一数，如图有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。3.角有______个顶点和______条边。4.分一分。锐角有_____，直角有_____，钝角有_____。5.比直角小的角是（ ），比直角大的角是（ ）。\n6.长方形和正方形都有_____个直角。7.写出角的各部分名称。记作：∠_____；读作：_____。8.图形中，有_____个角。四.解答题(共6题，共34分)1.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？       3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？   5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？\n6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）          （2） 参考答案一.选择题1.C；A2.B3.A；C4.B5.C6.A二.判断题1.×2.√ 3.×4.×5.×6.√三.填空题1.8；5；3；72.3；9；33.1；24.1、3、7；4、6；2、55.锐角；钝角6.47. B；角B8.6四.解答题\n1.一共有24个直角。2.解：都是直角 3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.16个角,14个锐角,4个钝角5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。6.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。