小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.图中有（ ）个直角。    A.4     B.6     C.82.下图中，（ ）是角。 A.   B.    C.    3.比较下面各组角的大小。大的是(  )。A.       B.4.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角      B.直角      C.钝角5.下图中有几个角？（  ）A.3个   B.4个   C.5个    D.6个\n6.比较下面的角，最小的角是（  ）。 A.   B.   C.二.判断题(共6题，共12分)1.一个角的两边越长，这个角就越大。  （ ）2.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。  （ ）3.钝角的一半一定是锐角。 （  ）4.角的大小与边的长短没有关系。  （ ）5.角的大小与边的长短没有关系。 （  ）6.三角板上的直角比黑板上的直角小。  （ ） 三.填空题(共8题，共22分)1.数数下图中各有几个角。 _____个；    _____个； _____个；   _____个。2.一个正方形，剪去一个角，可能还有_____个直角，可能还有_____个直角，也可能还有_____个直角。 3.我的三角尺上有_____个角，其中_____个直角。4.数一数。\n（1）______个直角；（2）______个锐角；（3）______个钝角。5.数一数，填一填。有_____个角，有_____个角， 有_____个角。6.数学课本封面有_____个直角，“红领巾”上有_____个角。7.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_____。8.填空。 _____个锐角，_____个直角，_____个钝角。四.解答题(共6题，共31分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.看图回答。\n桌面和书共有多少个直角？3.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.添一笔。   变成两个新的直角。6.请你数一数，下图中共有多少个角? 参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.B5.D6.A\n二.判断题1.×2.×3.√ 4.√5.√ 6.× 三.填空题1.1；3；6；102.3；2；13.3；14.（1）4（2）4（3）15.1；8；10 6.4；37.直角8. 1；1；2四.解答题1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。2.解：4×3=12（个）3.如图：4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.如图：\n6.6(个)