小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图是（  ）。A.锐角   B.直角   C.钝角   D.不是角2.下面哪些图形的角都是直角（  ）。 A.    B.    C.   3.下面哪些图形是角?（  ）A.    B.    C.4.比一比。哪个角大？(  ) A.       B.5.下面的图形中，不是角的是（ ）。\nA.     B.     C. 6.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关    B.有关    C.不能确定二.判断题(共6题，共12分)1.所有直角大小都相等。(  )   2.图中只有一个直角。（  ）  3.所有的直角都相等。   （ ） 4.任何一个锐角都比直角小。  （ ）5.任何一个角都有一个顶点和两条边。  （ ）6.图①的直角比图②中的直角小。（  ）   三.填空题(共8题，共27分)1.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。\n_____、_____、_____、_____、_____ _____＜_____＜_____＜_____＜_____2.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有_______个直角。3.下面的图形中各有几个角？（1） _____个；（2） _____个。4.我们用的三角板上有一个_____角，两个_____角；我们戴的红领巾上有一个_____角，两个_____角。5.指出下列图形各有几个角。  ______； ______； ______。6.数一数，下面图形中有______个直角。\n7.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空)  摆一个长方形用了______根小棒，有______个角。8.一个正方形和一个长方形，它们各有______个角，而且都是______角。四.解答题(共6题，共30分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.看图回答。数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。3.看一看，填一填．  \n 锐角有：直角有：钝角有：4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？       5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。   6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。\n参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.B6.A二.判断题1.√2.×3.√ 4.√5.√6.×三.填空题1.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角2.83.（1）4（2）54.直；锐；钝；锐5.4；4；66.147.4；48.4；直四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.5；30；4；20；503.锐角有：∠2，∠4  直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠64.解：都是直角 5.如图：\n6.如图：