小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下面形成的三个角中，最大的是（  ），最小的是（  ）。 A.   B.   C. 2.下图中，（ ）是角。 A.   B.    C.    3.下边的图形有（ ）个角。 A.3    B.5    C.7    D.64.比一比。哪个角大？（  ） A.      B.5.下面图形中，哪个是角？（  ）A.    B.    C.\n6.下面图形中，哪个是角？（  ）A.    B.    C.二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个钝角都比直角大。   （ ）2.角的边越长，角度就越大。  （  ）3.直角大于锐角小于钝角。  （ ）4.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。  （ ）5.所有的直角都相等。   （ ） 6.小于90°的角叫直角。  （ ） 三.填空题(共8题，共23分)1.这些物品中都有角。   上面的图形都是角。一个角有_____个顶点？有_____条边？2.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空)  摆一个长方形用了______根小棒，有______个角。3.把一张圆形纸先上下对折一次，然后左右对折一次，再打开后，有_____个直角。4.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的______中．（按字母的先后顺序来填）   \n（1）不是角的有：______。  （2）直角有：______。  （3）比直角小的角有：______。  （4）比直角大的角有：______。5.图中有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。6.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。7.数一数下面图形有几个角？ ____个角 ____个角____个角\n8.如图，∠1是________角，∠2是________角，∠3是________角，∠4是________角。四.解答题(共6题，共30分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？       2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.请你数一数，下图中共有多少个角? 4.看一看，填一填．  \n 锐角有：直角有：钝角有：5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.看图回答。数一数。\n你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。参考答案一.选择题1.C；A2.A3.C4.A5.B6.A二.判断题1.√2.×3.√4.×5.√ 6.×三.填空题1.1；22.4；43.24.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF5.4；3；2 6.3；钝；锐7.4；6；48.锐；锐；锐；直四.解答题1.解：都是直角 \n2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.6(个)4.锐角有：∠2，∠4  直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠65.8个；如：“目”有12个直角。6.5；30；4；20；50