小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.三角尺中没有（ ）。A.锐角     B.直角     C.钝角2.下图中有（  ）个直角。A.1个     B.2个     C.4个3.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角      B.直角      C.钝角4.是（  ） A.角         B.不是角5.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1      B.2      C.36.一个角,有（ ）条边。   A.1    B.2二.判断题(共6题，共12分)1.钟面上6时整时，分针和时针成直角。   （  ）2.课本封面有4个角，都是直角。  ( ) 3.图中有6个角。（  ）   4.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。  （ ）5.角的两条边越长，角越大。(  )\n6.角的两条边张开得越大，角就越大。（  ）三.填空题(共8题，共27分)1.数一数，下图中有几个角？有______个角；有______个角。2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（2） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。3.填空。4.黑板的表面有_____个直角。\n5.数一数。（1） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。（2） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。6.这个图中，有_____个直角，_____个锐角，_____钝角。 7.数一数。下面图形有_____个角？ 8.每个三角尺上都有_____个锐角，_____个直角。锐角比直角_____，钝角比直角_____。 \n四.解答题(共6题，共30分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？  4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。   6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.A5.B\n6.B二.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×三.填空题1.5；32.（1）4；2；3（2）1；5；2 3.44.45.（1）7；2；1（2）10；4；2 6.2；2；17.68.2；1；小；大四.解答题1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。2.一共有24个直角。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 5.如图：\n6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。