小学二年级数学知识点《角的初步认识》专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.圆形有（  ）个角。     A.1     B.2     C.02.下面说法正确的是（  ） A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大3.下图中,共有(　　)个直角。 A.4       B.6       C.8       D.104.下图中，（  ）是角。A.       B.       C.       D.5.下图是（  ）。\nA.锐角   B.直角   C.钝角   D.不是角6.下面图形中，哪个是角？（  ）A.   B.    C.二.判断题(共6题，共12分)1.三角板上的直角比黑板上的直角小。  （ ） 2.直角比所有的角都大。   （ ）3.课本封面有4个角，都是直角。  ( ) 4.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）5.角的两边张开的口越大，角就越大。   （ ）6.一块三角板有两个直角。  ( )三.填空题(共8题，共31分)1.按要求填一填。锐角__________;钝角__________;直角__________。\n2.和都有（ ）条边，（ ）个角。3.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_____、_____、_____、_____、_____ _____＜_____＜_____＜_____＜_____4.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。∠_____>∠_____>∠_____>∠_____5.红领巾上有_____个钝角，_____个直角，_____个锐角；长方形中有_____个角，都是_____角。6.下面图形有多少个角？你能数对吗？____个角。7.一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。\n8.图中，有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。  四.解答题(共6题，共30分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？  3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.数一数图中有几个直角？5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。6.看一看，填一填．   锐角有：\n直角有：钝角有：参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.B6.C二.判断题1.× 2.×3.√4.×5.√6.×三.填空题1.②⑤；①⑨；⑧⑩2.4；43.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角4.1；4；3；25.1；0；2；4；直6.217.一；两8.5；2；2四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 6.锐角有：∠2，∠4  直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠6