小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面的角，最小的角是（  ）。 A.   B.   C.2.三角尺中没有（ ）。A.锐角     B.直角     C.钝角3.下图中有（ ）个直角。  A.9    B.27    C.17    D.44.下边图形中有（  ）个直角。    A.3     B.5     C.65.下面图形（  ）是直角。\nA.   B.   C.   D.6.下边的图形有（ ）个角。 A.3    B.5    C.7    D.6二.判断题(共6题，共12分)1.一个角的两边越长，这个角就越大。  （ ）2.任何一个锐角都比直角小。  （ ）3.钟面上6时整时，分针和时针成直角。   （  ）4.一张圆桌面有4个直角。   ( )5.课桌上的直角比凳子上的直角大。  （ ）6.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.拿一个长方体的盒子，数一数所有的面上的直角，一共有______个直角。2.黑板的表面有_____个直角。3.数数下图中各有几个角。 _____个；    _____个； _____个；   _____个。\n4.数一数，下图中有几个角？有______个角；有______个角。5.图中有_____个锐角，_____个直角。6.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写）  （1）直角：__________（2）锐角：__________（3）钝角：_________7.数一数。（1） _____个锐角\n（2） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（3） _____个锐角，_____个钝角。8.写出角的各部分名称。记作：∠_____；读作：_____。四.解答题(共6题，共29分)1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？   2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？       \n5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。   6.看图回答。数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。参考答案一.选择题1.A\n2.C3.A4.C5.C6.C二.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×三.填空题1.242.43.1；3；6；104.5；35.4；36.（1）3,8（2）1,2,5,7（3）4,67.（1）3（2）2；1；1（3）5；28. B；角B四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.8个；如：“目”有12个直角。4.解：都是直角 5.如图：6.5；30；4；20；50