小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（  ）A.    B.    C.2.下图中，_____是锐角，_____是钝角。  A.   B.   C. 3.下面哪些图形是角?（  ）A.    B.    C.4.下面的角中，（ ）是直角。A.    B.    C. 5.下面图形（  ）是直角。A.   B.   C.   D.6.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 \nA.钝角     B.直角     C.锐角     D.无法确定二.判断题(共6题，共12分)1.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。  （ ）2.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）3.直角大于锐角小于钝角。  （ ）4.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）5.课桌有4个角。(  )  6.三角尺上只有一个直角，其余2个是锐角。  ( )三.填空题(共8题，共26分)1.角有______个顶点和______条边。2.这些物品中都有角。   上面的图形都是角。一个角有_____个顶点？有_____条边？3.写出角的各部分名称。\n记作：∠_____；读作：_____。4.每个角都是由______个顶点和______条边组成的。5.图中，∠1是_____角，∠2是_____角，∠3是_____角。锐角有_____个，直角有_____个，钝角有_____个。6._____角比直角小，_____角比直角大。角有一个_____，两条_____。红领巾是_____形，它有_____个角，最大的一个角是_____。7.数一数。_____锐角，_____个直角，_____钝角。8.图内有_____个角，_____个直角。四.解答题(共6题，共32分)1.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。\n2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？   4.看一看，填一填．   锐角有：直角有：钝角有：5.添一笔。   变成两个新的直角。6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？\n参考答案一.选择题1.B2.A；C3.B4.A5.C6.B二.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√三.填空题1.1；22.1；23. B；角B4.1；2 5.直；钝；锐；7；4；16.锐；钝；顶点；边；三角；3；钝角7.2；4；28.12；2四.解答题1.一共有24个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.锐角有：∠2，∠4  直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠65.如图：\n6.平角和周角，平角=180°，周角=360°。