小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中“钝角”是（  ）。 A.     B.   C.   D.2.下图中的角比直角(  ) A.大      B.一样大      C.小3.比较下面各组角的大小。大的是(  )。A.       B.4.下面图形中，（  ）不是角。A.     B.      C. \n5.下边的图形有（ ）个角。 A.3    B.5    C.7    D.66.下面的图形中，（  ） 是直角。A.   B.   C.   D.二.判断题(共6题，共12分)1.共有14个角。  （ ） 2.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。  （ ）3.折扇打开就组成了一个角。    ( )4.大于90°的角是钝角。  （ ）5.这些图形都是角。（  ）6.在所有的角中，直角是最大的。（  ）三.填空题(共8题，共24分)\n1.下面的图形各有几个角。（1）_____个（2）_____个（3）_____个2.数一数，下图中有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。 3.数一数，下面图中有几角？（1）_____   （2）_____（3）_____    （4）_____4.下图中共有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。5.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。\n6.下图中的图形各有几个角？   ______； ______。7.数角。 _____个锐角，_____个直角，_____个钝角。8.图中，有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。  四.解答题(共6题，共30分)1.请你数一数，下图中共有多少个角? 2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.画角。一个角由一个顶点两条边组成。\n4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。   5.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？       6.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。   参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.C5.C6.B二.判断题1.×2.√3.√4.×5.×\n6.×三.填空题1.（1）4（2）3（3）6 2.4；2；33.（1）4（2）3（3）6（4）4 4.8；8；35.3；钝；锐6.6；87.2；4；2 8.5；2；2四.解答题1.6(个)2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。3.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。\n 4.如图：5.解：都是直角 6.三角形，3个角。