小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面各组角的大小。大的是(  )。A.       B.2.下图中有（ ）个直角。  A.9    B.27    C.17    D.43.只有一个直角的图形是（  ） A.      B.      C.      D.4.下图中有几个角？（  ）\nA.3个   B.4个   C.5个    D.6个5.下图中“锐角”是（  ）。A.    B.    C.    D.6.下图中有______个角，其中有______个是直角。 A.2    B.3    C.4    D.5二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个钝角都比锐角大。   （ ）2.图①的直角比图②中的直角小。（  ）   3.图中有6个角。（  ）   \n4.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。  （ ）5.角的两条边张开得越大，角就越大。（  ）6.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。(  ) 三.填空题(共8题，共25分)1.下面的图形中有（  ）个直角。 2.数一数。（1） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。（2） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。3.用三角板比一比，再填一填。(按字母的先后顺序来填)\n下列图形中，直角有_________，比直角大的角是_________，比直角小的角是_________。A.      B. C.       D. E.      F. G。     H. 4.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：________上图中是直角的有：________\n上图中是钝角的有：________5.按要求分一分。（填序号）  上图中是锐角的有：__________上图中是直角的有：__________上图中是钝角的有：__________6.和都有（ ）条边，（ ）个角。7.看图回答。8.三角板上的三个角中，有______个直角。\n四.解答题(共6题，共31分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.添一笔。   变成两个新的直角。5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？       参考答案一.选择题1.A2.A3.D4.D\n5.A6.D；A二.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√三.填空题1.42.（1）7；2；1（2）10；4；2 3.CE；AF；BDGH 4.②⑥；①④；③⑤5.②⑥；①④；③⑤6.4；47.48.一四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.一共有24个直角。3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。\n4.如图：5.平角和周角，平角=180°，周角=360°。6.解：都是直角