小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形的角都是直角（  ） A.      B.      C.      D.2.只有一个直角的图形是（  ） A.      B.      C.      D.3.下面图形中，哪个是角？（  ）A.    B.    C.4.右图中，一共有(  )个锐角。 \nA.5    B.6    C.7    D.85.下图中“钝角”是（  ）。 A.     B.   C.   D.6.下图中有（  ）个直角。A.1个     B.2个     C.4个二.判断题(共6题，共12分)1.锐角＜直角＜钝角。    （ ）2.红领巾有3个角。(  )   \n3.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。  （ ）4.角有两个顶点、一条边。  （ ）5.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）6.角的大小同边的长短有关。   （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.数直角。先数一数这个正方体的盒子有______个面，再数一数表面共有______个直角。2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（2） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。\n3.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。4.图中有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。5.下面的图形中，有几个直角？____个直角____个直角____个直角。6.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。7.图中有_____个锐角，_____个直角。8.指出下列各是什么角。∠1是_____角，∠2是_____角，∠3是_____角。四.解答题(共6题，共30分)1.请你数一数，下图中共有多少个角? 2.添一笔。\n   变成两个新的直角。3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？  5.数一数图中有几个直角？6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.D3.B4.B5.A6.C二.判断题\n1.√2.√3.×4.×5.√6.×三.填空题1.6；24 2.（1）4；2；3（2）1；5；2 3.3；钝；锐4.4；3；15.4；16；166.钝7.4；38.直；钝；锐四.解答题1.6(个)2.如图：3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。