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小学数学二年级 角的初步认识 练习题各版本

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小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共14分)1.下面各图中,是角的有(  ) A.      B.      C.      D.2.把一张圆形纸对折2次后展开,可以得到( )个直角。A.3     B.4     C.5     D.63.下面图形中,哪个是角?(  )A.    B.    C.4.窗户、门上的角一般都是( )A.锐角      B.直角      C.钝角5.下图中是锐角的是(  ),是钝角的是(  )。  A.    B.     C.6.用三角板比一比,下面图形中是直角的是(  ) \nA.    B.    C.    D.二.判断题(共6题,共12分)1.共有14个角。  ( ) 2.小于、等于90度的角叫做锐角。  ( )3.角都有一个顶点,两条边。  ( )4.用放大镜看一个锐角,它还是一个锐角。  (  )5.一副三角尺上有2个直角,4个钝角。 ( )6.角的大小同边的叉开的大小有关。 ( )三.填空题(共8题,共20分)1.国旗上面有______个直角。  2.三角板中最大的角是______角。3.图中有______个角,其中有______个直角。图中有______个直角。图中一共有______个角。4.数一数下面的图形中各有几个直角。_____个  _____个  _____个\n5.三角板上有______个角,其中有______个直角。6.图内有_____个角,_____个直角。7.数一数,它们各有几个角。8.填空。 _____个锐角,_____个直角,_____个钝角。四.解答题(共6题,共35分)1.数一数,下面图形中有多少个角?有多少个锐角?有多少个钝角?   2.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢? 3.我们已经认识了锐角、直角和钝角,在角的大家族中,是否还有其他的角呢?它们又有哪些特征呢?4.下图中,共有多少个角?多少个直角?多少个锐角?多少个钝角?   5.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ,共________个角,有________个 ,共有________个角.铺路石共有________个角。6.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1)          (2) 参考答案一.选择题\n1.B2.B3.B4.B5.A;C6.B二.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√三.填空题1.四2.直3.8;5;3;74.2;8;15.3;16.12;27.1;38. 1;1;2四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“°”表示。3.平角和周角,平角=180°,周角=360°。4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.5;30;4;20;506.(1)图中一共有4个直角,2个锐角,3个钝角。(2)图中一共有1个直角,4个锐角,2个钝角。

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