小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个     B.4     C.3个     D.2个2.下图中是锐角的是（  ），是钝角的是（  ）。  A.    B.     C.3.在下面的图形中，有（  ）个直角。A.8    B.4    C.2    D.14. 左图里有（ ）个直角。A.4   B.5   C.85.直角比（ ）角小。  \nA.锐角     B.钝角6.下图中，有（  ）个直角。 A.4          B.5          C.7二.判断题(共6题，共12分)1.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）2.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。   （  ）3.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。  （ ）4.角的大小同边的长短有关。   （ ）5.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）6.一个角的两边越长，这个角就越大。  （ ）三.填空题(共8题，共31分)1.图中有______个角，有______个直角。2.把下面各角分类。38°、100°、175°、92°、6°、85°、120°、79°、163°、29°锐角：（             ）钝角：（             ）3.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 \n4.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。5.角的大小与所画角的______有关。6.写出下面各角的名称，并比较大小。   _____角   _____角      _____角_____角<_____角<_____角7.下面图形中各有几个角。 _____个   _____个   _____个8.牙膏盒有_____个面，每个面都有_____个角，共有_____个角。四.解答题(共6题，共31分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？  \n4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.D2.A；C3.D4.C5.B6.A二.判断题1.√ 2.×3.√4.×5.√6.×三.填空题1.6；12.锐角：38°、6°、85°、79°、29°，钝角：100°、175°、92°、120°、163°。3.B,A4.3；钝；锐5.两条边叉开的大小6.钝；直；锐；锐；直；钝7.7；16；38. 6；4；24 \n四.解答题1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。2.一共有24个直角。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 5.8个；如：“目”有12个直角。6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。