小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下面的图形中，（  ）是角。A.  B.  C.  D.2.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74°     B.90°     C.103°3.下面形成的三个角中，最大的是（  ），最小的是（  ）。 A.   B.   C. 4.下面说法正确的是（  ） A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大5.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（  ） A.    B.    C.    D.\n6.下面图形中，（  ）是角。A.   B.   C.    D.二.判断题(共6题，共12分)1.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。  （ ）2.红领巾有3个角。(  )   3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）4.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。  （ ）5.这些图形都是角。（  ）6.一个角的两条边越长，这个角就越大。   （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.数学课本封面有_____个直角，“红领巾”上有_____个角。2.数一数下面的图形一共有几个角，其中直角有几个 一共有_____个角；其中有_____个直角。3.长方形和正方形都有_____个直角。4.红领巾有_____个角，它有_____个钝角，_____个锐角。5.下面的图形各有几个角。\n（1）_____个（2）_____个（3）_____个6.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。 （1）（2）（3）7.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。8.填一填。剪去一个角，还有_____个角。\n剪去一个角，还有_____个角。四.解答题(共6题，共30分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？  2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。   4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？   5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.看一看，填一填．  \n 锐角有：直角有：钝角有：参考答案一.选择题1.D2.C3.C；A4.C5.B6.C二.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.× 三.填空题1.4；32.6；23.44.3；1；2\n5.（1）4（2）3（3）6 6.（1）B,G,I（2）C,E,H（3）A,D,F7.1；2；3；18.7；4四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。3.三角形，3个角。4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.锐角有：∠2，∠4  直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠6