小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中有（  ）个直角。A.2个        B.3个        C.4个        D.5个2.下图中有几个角？（  ）A.3个   B.4个   C.5个    D.6个3.下面的角哪一个是直角？（  ） A.     B.4.下面的图形，哪一个是角？（  ）\nA.    B.   C.5.直角比（ ）角小。  A.锐角     B.钝角6.下图中是直角的（  ）。A.  B.  C.  D.二.判断题(共6题，共12分)1.所有的锐角都一样大。  （ ）2.角的两边越长，角越大。  （ ） 3.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）4.钝角＞直角＞锐角。 （ ）5.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。  ( )6.一张圆桌面有4个直角。   ( )三.填空题(共8题，共23分)1.每个角都是由______个顶点和______条边组成的。2.比直角小的角是（ ），比直角大的角是（ ）。3.把一张圆形纸先上下对折一次，然后左右对折一次，再打开后，有_____个直角。4.角的大小与两边________的有关，与两边________无关。5.数一数，下图中有几个角？有______个角；有______个角。6.数一数。\n（1） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。（2） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。7.图中有______个角，其中有______个直角。图中有______个直角。图中一共有______个角。8.数一数。下面图形有几个角？_____个角_____个角_____个角。四.解答题(共6题，共35分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？\n（1）          （2） 2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。   4.看一看，填一填．   锐角有：直角有：钝角有：5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。参考答案一.选择题1.B2.D3.B4.A5.B6.A二.判断题1.×2.×  3.√\n4.√5.√6.×三.填空题1.1；2 2.锐角；钝角3.24.张口；长短5.5；36.（1）7；2；1（2）10；4；2 7.8；5；3；78.5；7；4四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.三角形，3个角。4.锐角有：∠2，∠4  直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠65.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。\n6.5；30；4；20；50