小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中，（  ）是角。A.  B.  C.  D.2.下面图形（  ）是直角。A.   B.   C.   D.3.下面图形中，（  ）不是角。A.     B.      C. 4.下列图形是（ ）。A.锐角   B.直角   C.钝角   D.不是角5.把180°分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角   B.直角   C.钝角   D.说不清\n6.图中共有______个角，______个直角。A.2   B.3   C.4   D.6二.判断题(共6题，共12分)1.图中只有一个直角。（  ）  2.长方形和正方形的角都是直角。（  ）3.一个角的两边越长，这个角就越大。  （ ）4.“ ”不是角。  （ ） 5.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。  （  ）6.钝角一定比锐角大。  （  ）三.填空题(共8题，共30分)1.数数图中有______个角。2.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图形的顺序从左到右填表格)   \n3.每个角都是由______个顶点和______条边组成的。4. 这个图形中有______个锐角，有______个直角，有______个钝角。5.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。6.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_____、_____、_____、_____、_____ _____＜_____＜_____＜_____＜_____7.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_____角。8.从______点起，用尺子向不同方向画______条线，就画成一个角。四.解答题(共6题，共34分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？\n（1）          （2） 2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？  3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？   4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。   5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题\n1.D2.C3.C4.D5.D6.D；A二.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√ 三.填空题1.62.4,4;5,5;6,63.1；2 4.1；2；25.3；钝；锐6.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角7.锐8.一；两四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.16个角,14个锐角,4个钝角4.如图：5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。\n6.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。