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小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题及参考答案【完整版】

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小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下面图形中,哪个是角?(  )A.    B.    C.2.下图中“钝角”是(  )。 A.     B.   C.   D.3.三角板上有( )个直角。A.1     B.2     C.34.下面说法正确的是(  ) A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大5.下面的角哪一个是直角?(  ) \nA.     B.6.下面各角中,( )是钝角。 A.74°     B.90°     C.103°二.判断题(共6题,共12分)1.在所有的角中,直角是最大的。(  )2.两块三角尺的大小不同,所以尺上直角的大小也不同。 ( )3.钝角一定比直角大。   ( )4.所有的钝角都大于90°,那么大于90°的角叫钝角。  ( )5.所有的锐角都一样大。  ( )6.长方形有4个直角。  (  )三.填空题(共8题,共22分)1.图中______个角,有______个直角。2.把一个钝角分成两个角,其中一个是直角,另一个是________角。3.数一数。 _____个直角,_____锐角,_____钝角。4.指出下列图形各有几个角。  ______; ______; ______。5.如图:一共有_____个角,请你标出直角。\n6.写出下面各角的名称,并比较大小。   _____角   _____角      _____角_____角<_____角<_____角7.下面图形中有_____个直角。8.一个角有(  )个顶点,(  )条边。 四.解答题(共6题,共34分)1.观察图形,一共有多少个直角?一共有多少个钝角?一共有多少个锐角?  2.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。\n3.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。   4.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢? 5.请你数一数,下图中共有多少个角? 6.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1)          (2) 参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.C5.B6.C二.判断题\n1.×2.×3.√4.×5.×6.√ 三.填空题1.5;2 2.锐3.2;3;34.4;4;65.9; 6.钝;直;锐;锐;直;钝7.108.一;两 四.解答题1.8个直角,8个钝角,8个锐角2.如图:3.如图:4.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“°”表示。5.6(个)6.(1)图中一共有4个直角,2个锐角,3个钝角。\n(2)图中一共有1个直角,4个锐角,2个钝角。

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