小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共14分)1.图（ ）中的角最多。A.     B.     C. 2.下图中，（ ）不是角。A.    B.    C.3.下面哪些图形是角?（  ）A.    B.    C.4.下图中是锐角的是（  ），是钝角的是（  ）。  A.    B.     C.5.下面图形中，（ ）是直角。A.   B.   C. 6.下图中有______个角，其中有______个是直角。\n A.2    B.3    C.4    D.5二.判断题(共6题，共12分)1.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。  （ ）2.角都有一个顶点，两条边。  （ ）3.角有两个顶点、一条边。  （ ）4.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )5.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。  （ ）6.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。   ( )三.填空题(共8题，共19分)1.这个图中，有_____个直角，_____个锐角，_____钝角。 2.填上角的名称。 _____角     _____角 _____角     _____角3.数一数下面的图中各有几个角。 \n ______个角；   ______个角。4.数学课本封面有_____个直角，“红领巾”上有_____个角。5.教室的黑板表面有______个角，有______个直角。6.从______点起，用尺子向不同方向画______条线，就画成一个角。7.和都有（ ）条边，（ ）个角。8.拿一个长方体的盒子，数一数所有的面上的直角，一共有______个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.看图回答。桌面和书共有多少个直角？2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。3.看一看，填一填．   \n锐角有：直角有：钝角有：4.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.请你数一数，下图中共有多少个角? 参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A；C5.B6.D；A二.判断题1.√ 2.√3.×\n4.√5.×6.×三.填空题1.2；2；12.钝；锐；直；钝3.3；24.4；35.4；4 6.一；两7.4；48.24四.解答题1.解：4×3=12（个）2.一共有24个直角。3.锐角有：∠2，∠4  直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠64.8个；如：“目”有12个直角。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.6(个)