小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.黑板上的直角比三角尺上的直角（　　）。A．大      B．小      C．相等2.下图中“钝角”是（  ）。 A.     B.   C.   D.3.右图中，一共有(  )个锐角。 A.5    B.6    C.7    D.84.在下边的图中一共有（  ）个锐角。 \nA.4       B.5       C.7       D.65.下面的图形中，（  ） 是直角。A.   B.   C.   D.6.下面的图形，哪一个是角？（  ）A.    B.   C.二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小与边的长短没有关系。  （ ）2.大于90°的角都是钝角。  （ ）3.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （  ）4.角的两条边越长，这个角就越大。  （ ）5.角都有顶点。  （ ）6.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。  （  ）三.填空题(共8题，共25分)1.找一找，下图中有几个直角？_____个直角_____个直角_____个直角。\n2.图中有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。3.数一数。    有_____个锐角，有_____个直角，有_____个钝角。4.填一填。（1） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（2） 有_____个直角，有_____个锐角，有_____个钝角。\n5.图中______个角，有______个直角。6.图形中，有_____个角。7.用三角板比一比，再填一填。(按字母的先后顺序来填)下列图形中，直角有_________，比直角大的角是_________，比直角小的角是_________。A.      B. C.       D. E.      F. G。     H. 8.下图中共有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。\n四.解答题(共6题，共35分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.数一数图中有几个直角？3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？       4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？  5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）          （2） \n6.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.D5.B6.A二.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×三.填空题1.4；6；62.4；3；13.6；8；2 4.（1）10；3；2（2）2；5；2 5.5；2 6.67.CE；AF；BDGH 8.8；8；3四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.解：都是直角 4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.8个；如：“目”有12个直角。