小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图（  ）是角。A.   B.   C.   D.2.下面说法正确的是（  ） A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大3.下面图形中，哪个是角？（  ）A.    B.    C.4.下面哪些图形是角?（  ）A.   B.   C.5.下面的图形中，（  ） 是直角。A.   B.   C.   D.\n6.下面的角哪一个是直角？（  ） A.     B.二.判断题(共6题，共12分)1.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。(  ) 2.角的两边画得越短，这个角就越小。  ( )  3.一个角的两边越长，这个角就越大。  （ ）4.任何一个锐角都比直角小。  （ ）5.钝角一定比直角大。   （ ）6.角的大小与边的长短没有关系。  （ ）三.填空题(共8题，共29分)1.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。2.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗？再把时刻写下来。  _________ _________3.填一填。____角；  ____角。4.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。\n _____个角     _____个角 _____个角      _____个角5.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。∠_____>∠_____>∠_____>∠_____6.下面的图形中，直角的标A，钝角的标B，锐角的标C.（1）_____   （2）_____（3）_____  （4）_____（5）_____ （6）_____\n7.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。_____角比直角小，_____角比直角大。 8.数一数，下面图形中各有几个角。____  ____  ________  ____  ____四.解答题(共6题，共31分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？  3.数一数图中有几个直角？\n4.看一看，填一填．   锐角有：直角有：钝角有：5.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？       6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？   \n参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.B6.B二.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√三.填空题1.直角2.直,3:00；直,9:003.锐；钝4.3；6；4；25.1；4；3；26.（1）C（2）A（3）A（4）B（5）B（6）C7.直角；锐；钝8.4；4；3；7；12；18四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.锐角有：∠2，∠4  直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠65.解：都是直角 6.16个角,14个锐角,4个钝角