小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中是直角的（  ）。A.  B.  C.  D.2.下面各图中，是角的有（  ） A.      B.      C.      D.3.一条红领巾有（　　）个角，其中有（　　）个锐角，有（　　）个钝角。A．1       B．2       C．3  4.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3    B.4    C.5    D.以上都有可能5.下列图形是（ ）A.锐角  B.直角  C.钝角 D.不是角6.下面图形中，哪个是角？（  ）\nA.    B.    C.二.判断题(共6题，共12分)1.一块三角板有两个直角。  ( )2.长方形有4个直角。  （  ）3.角是由一条边和两个顶点组成的.   （ ）4.正方形和长方形的四个角都是直角。  （ ）5.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）6.角的大小与边的长短有关。(  )三.填空题(共8题，共29分)1.我们用的三角板上有一个_____角，两个_____角；我们戴的红领巾上有一个_____角，两个_____角。2.下面的图形各有几个角。（1）_____个（2）_____个（3）_____个3.填上角的名称。 _____角     _____角 _____角     _____角4.图中有______个直角，______个锐角，______个钝角。\n5.找一找，下图中有几个直角？_____个直角_____个直角_____个直角。6.下图中共有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。7.在图中：最大的角是∠_____，它是_____角；最小的角是∠_____，它是_____角；∠2是_____角。8.数一数，填一填。 \n 有_____个角，有_____个角有_____个角有_____个角。四.解答题(共6题，共31分)1.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.添一笔。   变成两个新的直角。4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？  \n5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？   参考答案一.选择题1.A2.B3.C；B；A4.D5.C6.B二.判断题1.×2.√ 3.×4.√5.√6.×三.填空题1.直；锐；钝；锐2.（1）4（2）3（3）6 3.钝；锐；直；钝4.4；2；15.4；6；66.8；8；37.3；钝；1；锐；直8.4；3；4；5四.解答题\n1.8个；如：“目”有12个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.如图：4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.平角和周角，平角=180°，周角=360°。6.16个角,14个锐角,4个钝角