小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面三个角的大小，最大的是（  ）。 A.      B.      C.2.下面图形中，哪个是角？（  ）A.    B.    C.3.圆形有（  ）个角。     A.1     B.2     C.04.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3    B.4    C.5    D.以上都有可能5.下列图形中，开口向左的角是（  ）。 A.   B.   C.   D.\n6.在下面的图形中，有（  ）个直角。A.8    B.4    C.2    D.1二.判断题(共6题，共12分)1.直角比锐角大，比钝角小。   （ ）2.锐角比钝角小，比直角大。  （ ）3.一副三角尺上有2个直角，4个钝角。 （ ）4.两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。 （ ）5.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。  （ ）6.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。(  ) 三.填空题(共8题，共26分)1.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_____,_____,_____。2.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（  ）角比一比。3.图形中，有_____个角。4.图中有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。5.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)\nA、 B、 C、 D、 E、 F、 直角 ______锐角 ______钝角 ______。6.填一填。 有_____个直角。7.把下面各角分类。38°、100°、175°、92°、6°、85°、120°、79°、163°、29°锐角：（             ）钝角：（             ）8.你的作业本的一个面有_____个直角。四.解答题(共6题，共34分)1.数一数图中有几个直角？2.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。3.请你数一数，下图中共有多少个角? 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？\n（1）          （2） 6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.D5.B6.D二.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√三.填空题1.钝角；直角；锐角2.直3.64.4；3；15.BE；ACD；F6.47.锐角：38°、6°、85°、79°、29°，钝角：100°、175°、92°、120°、163°。8.4四.解答题\n1.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.5；30；4；20；503.6(个)4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。