小学数学二年级《角的初步认识》练习题（b卷）word版

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小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（）A. B. C.2.一个角,有（）个顶点。 A.1 B.2 C.33.下面图形（）是直角。A. B. C. D.4.下列图形是（）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角5.下图是（）。\nA.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角6.下边图形中有（）个直角。 A.3 B.5 C.6二.判断题(共6题，共12分)1.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。 ( )2.直角也有一个顶点和两条边。( ) 3.角的大小与边的长短没有关系。（）4.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )5.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )6.小英说的对吗？( ) 三.填空题(共8题，共18分)1.找一找。\n _____个角。2.数数图中有______个角。3.共有______个锐角，______个钝角，______个直角。4.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗) _____角5.数一数。有_____个锐角，有_____个直角，有_____个钝角。6.三角板上的三个角中，有______个直角。7.拿一张长方形纸，先上下对折，再（）对折可以得到直角。 8.一个角有（）个顶点，( ）条边。四.解答题(共6题，共29分)\n1.看图回答。桌面和书共有多少个直角？2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个，共________个角，有________个，共有________个角．铺路石共有________个角。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.D5.B6.C二.判断题1.√2.√3.√\n4.√5.×6.√三.填空题1.102.63.2；2；64.钝5.6；8；2 6.一7.左右 8.一；两四.解答题1.解：4×3=12（个）2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.16个角,14个锐角,4个钝角4.三角形，3个角。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.5；30；4；20；50