小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图是（  ）。A.锐角   B.直角   C.钝角   D.不是角2.是（  ） A.角         B.不是角3.三角板上有（ ）个直角。A.1     B.2     C.34.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3    B.4    C.5    D.以上都有可能5.下面各图中，是角的有（  ） A.      B.      C.      D.6.下图中“钝角”是（  ）。 \nA.     B.   C.   D.二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个角都有一个顶点和两条边。  （ ）2.下面各图形中是角。（  ）3.角的边越长，角度就越大。  （  ）4.一个角的两边越长，这个角就越大。  （ ）5.所有的锐角都一样大。  （ ）6.角的大小与边的长度无关。  （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（  ）角比一比。2.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：________\n上图中是直角的有：________上图中是钝角的有：________3.比直角大的角叫（  ）角，比直角小的角叫（  ）角。4.图中，_____是钝角，_____是锐角。  A．①④⑤   B．①③④  C．①②③D．②③    E．②⑤   F．④⑤5.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的______中．（按字母的先后顺序来填）   （1）不是角的有：______。  （2）直角有：______。  \n（3）比直角小的角有：______。  （4）比直角大的角有：______。6.你的作业本的一个面有_____个直角。7.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 8.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。四.解答题(共6题，共32分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.添一笔。   变成两个新的直角。5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？   \n6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？       参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.D5.B6.A二.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√三.填空题1.直2.②⑥；①④；③⑤3.钝；锐 4.A；D5.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF6.4\n7.B,A8.（1）3（2）4四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.5；30；4；20；503.平角和周角，平角=180°，周角=360°。4.如图：5.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角6.解：都是直角