小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有（  ）个直角。A.1个     B.2个     C.4个2.下面的图形中有（  ）个直角。A.2个        B.3个        C.4个        D.5个3.下面图形中，哪个是角？（  ）A.    B.    C.4.一条红领巾有（　　）个角，其中有（　　）个锐角，有（　　）个钝角。A．1       B．2       C．3  \n5.比较下面各组角的大小。大的是(  )。A.       B.6.下图中有（ ）个直角。  A.9    B.27    C.17    D.4二.判断题(共6题，共12分)1.下面各图形中是角。（  ）2.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。  （ ）3.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）4.钝角一定比锐角大。  （  ）5.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。  （ ）6.每个角都有一个顶点和两条边。 （  ）三.填空题(共8题，共22分)1.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。\n2.下面的图形中有（  ）个直角。 3.认真观察下图中的各个角 锐角是_____；钝角是_____；直角是_____。4.数一数，下面图形中各有几个角。____  ____  ____\n____  ____  ____5.下面的图形中各有几个角？（1） _____个；（2） _____个。6.下面的图形中各有几个角？（1）_____个；（2）_____个。7.比直角小的角叫做________，比直角大的角叫做________。8.一条红领巾有______个角；一张纸有______角，其中有______个是直角。四.解答题(共6题，共31分)1.看一看，填一填．  \n 锐角有：直角有：钝角有：2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？       3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？   4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。\n6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C；B；A5.A6.A二.判断题1.×2.×3.×4.√ 5.×6.√ 三.填空题1.1；2；大2.43.∠3；∠1和∠2；∠44.4；4；3；7；12；185.（1）4（2）56.（1）4（2）67.锐角；钝角8.3；4个；4四.解答题1.锐角有：∠2，∠4  直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠62.解：都是直角 3.16个角,14个锐角,4个钝角\n4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.一共有24个直角。6.平角和周角，平角=180°，周角=360°。