小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角      B.直角      C.钝角2.圆形有（  ）个角。     A.1     B.2     C.03.图中共有______个角，______个直角。A.2   B.3   C.4   D.64.下图中，（ ）不是角。A.    B.    C.5.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（  ） A.    B.    C.    D.6.下图中有（  ）个直角。\nA.1个     B.2个     C.4个二.判断题(共6题，共12分)1.图①的直角比图②中的直角小。（  ）   2.图中只有一个直角。（  ）  3.小于90°的角叫直角。  （ ） 4.钝角的一半一定是锐角。 （  ）5.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）6.角的大小与边的长度无关。  （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.和都有（ ）条边，（ ）个角。2.钟面上3时整，时针与分针成_____角。3.认真观察下图中的各个角\n 锐角是_____；钝角是_____；直角是_____。4.比一比哪个角大？∠1_____∠2∠1_____∠3∠1_____∠4∠2_____∠3∠2_____∠4∠3_____∠45.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。6.图形中有_____个直角？  \n7.图中______个角，有______个直角。8.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角四.解答题(共6题，共30分)1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？   2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？   3.看图回答。桌面和书共有多少个直角？\n4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。   6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？       参考答案一.选择题1.A2.C3.D；A4.B5.B6.C二.判断题1.×2.×3.×4.√ 5.×6.√三.填空题1.4；42.直3.∠3；∠1和∠2；∠4\n4.>；<；<；<；<；>5.3；钝；锐6.17.5；2 8.钝四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.16个角,14个锐角,4个钝角3.解：4×3=12（个）4.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。5.如图：6.解：都是直角