小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形是（ ）。A.锐角   B.直角   C.钝角   D.不是角2.下面的图形中，（  ）是角。A.  B.  C.  D.3.下图中有几个角？（  ）A.3个   B.4个   C.5个    D.6个4.下列图形中，都是直角的图形是（ ） \nA.   B.   C.   D. 5.比较下面各组角的大小。大的是(  )。A.       B.6.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐    B.直    C.钝    D.无法确定二.判断题(共6题，共12分)1.一副三角尺上有2个直角，4个钝角。 （ ）2.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。  ( )3.任何一个钝角都比锐角大。   （ ）4.所有直角大小都相等。(  )   5.任何一个角都有一个顶点和两条边。（ ）6.角的两边越长，角越大。  （ ） 三.填空题(共8题，共23分)1.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。2.教室的黑板表面有______个角，有______个直角。3.红领巾有_____个角，它有_____个钝角，_____个锐角。4.一个角有（  ）个顶点，(  ）条边。 \n5.下面的字母中各有几个角？（1）_____（2）_____（3）_____6.比直角小的角叫做________，比直角大的角叫做________。7.一条红领巾有______个角；一张纸有______角，其中有______个是直角。8.下面的角各是什么角？请你写出来。四.解答题(共6题，共34分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）          （2） 5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？   6.请你数一数，下图中共有多少个角? \n参考答案一.选择题1.D2.D3.D4.B5.A6.B二.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×  三.填空题1.（1）4（2）82.4；4 3.3；1；24.一；两 5.（1）3（2）5（3）8 6.锐角；钝角7.3；4个；48.如图：四.解答题\n1.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 2.5；30；4；20；503.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。5.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角6.6(个)