小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角      B.直角      C.钝角2.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大     B.变小     C.大小不变3.三角尺中没有（ ）。A.锐角     B.直角     C.钝角4.下面的角中，（ ）比直角小。A.    B.    C. 5.在下面的图形中，有（  ）个直角。A.8    B.4    C.2    D.16.下面的角哪一个是直角？（  ） A.     B.二.判断题(共6题，共12分)\n1.共有14个角。  （ ） 2.直角比所有的角都大。   （ ）3.下图中共有2个角。(  )4.正方形和长方形的四个角都是直角。  （ ）5.每个角都有一个顶点和两条边。 （  ）6.角的两条边张开得越大，角就越大。（  ）三.填空题(共8题，共18分)1.指出下列图形各有几个角。  ______； ______； ______。2.钟面上3时整，时针与分针成_____角。3.如图：一共有_____个角，请你标出直角。4.这些物品中都有角。  \n 上面的图形都是角。一个角有_____个顶点？有_____条边？5.一个长方形和一个正方形都有_____个角,它们都是_____角。6.下面的字母中各有几个角？（1）_____（2）_____（3）_____7.每个角都是由______个顶点和______条边组成的。8.看图回答。四.解答题(共6题，共30分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。\n3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.看图回答。数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。参考答案一.选择题1.A2.C\n3.C4.A5.D6.B二.判断题1.×2.×3.× 4.√5.√ 6.×三.填空题1.4；4；62.直3.9； 4.1；25.4；直6.（1）3（2）5（3）8 7.1；2 8.6四.解答题1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。2.一共有24个直角。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 \n5.8个；如：“目”有12个直角。6.5；30；4；20；50