小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比一比。哪个角大？(  ) A.       B.2.下列图形中，开口向左的角是（  ）。 A.   B.   C.   D.3.比较下面各组角的大小：大的是(  )。 A.         B.4.下列图（  ）是角。A.   B.   C.   D.5.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关    B.有关    C.不能确定6.如图有（  ）个角。 A.7         B.10         C.8\n二.判断题(共6题，共12分)1.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。 （ ）2.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。   （  ）3.一个角的两边越长，这个角就越大。  （ ）4.课桌面的角和黑板面的角一样大。  (  )5.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）6.每个角都有一个顶点和两条边。 （  ）三.填空题(共8题，共22分)1.两个长方形里有________个直角。 2.数一数。  上图中有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。3.一个三角板上有________个直角，________个锐角。4.在横线上写出角的各部分名称。5.写出角的各部分名称。记作：∠__________；读作：__________。6.数一数。下面图形有_____个角？\n 7.指出下列各是什么角。∠1是_____角，∠2是_____角，∠3是_____角。8.下面的图形中各有几个角？（1） _____个；（2） _____个。四.解答题(共6题，共30分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。   2.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？  4.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？\n5.看图回答。桌面和书共有多少个直角？6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.A6.C二.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√ 三.填空题1.82.3；7；1 3.1；24.边；顶点；边5.边,顶点,边；1；角16.67.直；钝；锐8.（1）4（2）5\n四.解答题1.如图：2.5；30；4；20；503.8个直角，8个钝角，8个锐角4.8个；如：“目”有12个直角。5.解：4×3=12（个）6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。