第二单元达标测试卷九年级·语文上(R版)　　时间：100分钟　满分：120分一、积累与运用(32分)1．下列词语的字形及加点字注音都正确的一项是(　　)(3分)A．旁骛(wù)惊骇(hài)脏物(zāng)强聒不舍(kuò)B．亵渎(xiè)箱箧(qiè)箴言(zhēn)自惭形秽(huì)C．骈进(bìng)宽宥(yòu)濡养(rú)李代桃疆(jiāng)D．坍塌(tān)游弋(yì)矗立(zhù)鸠占雀巢(jiū)2．下列各句中没有错别字的一项是(　　)(3分)A．但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。B．到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。C．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。D．踏进这块鲜有人迹的冰雪世界，在艰冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。3．下列各句中没有语病的一项是(　　)(3分)A．我国成功发射的北斗系统第五十五颗导航卫星是北斗三号最后一颗全球组网卫星，充分体现了航天科技求真务实的科学精神和严慎细实的工作作风。B．由中国自主建造、研发的第一艘航空母舰山东舰于2019年12月17日在海南军港交付海军，表明中国已经通过了建造航母的毕业考试。C．赤水河红军大桥是古习高速公路的控制性工程，大桥建成后，太平镇至贵州习水的行车时间减少了10倍，极大地改善了沿线百姓的出行条件。D．近年来，为了适应时代的发展要求，扩大社会影响力，许多博物馆大胆创新，利用“云端”开设网上展厅、介绍馆藏，加快了数字化建设的步伐。4．阅读文段，完成下列问题。(6分)不会引用诗句，不会使用修辞手法，表情达意只会用网络流行语……这是目前一些年轻人使用语言的现状。①大部分网络流行语活泼有趣，结构简单；然而这种语言也存在明显不足，就是缺乏对细节的描摹，忽略人的细致感受。②类似的例子还有很多，这些词语偶尔用用倒还可以，但使用频率太高，便可能是思维懒惰的征兆了。9 ③这一现状，与网络语言的流行密切相关。④比如，面对大好春光只说个“赞”，就意味着省略了对春暖花开的细致感受；在键盘上随手敲出一串“哈哈哈”，就意味着放弃了对喜悦的贴切表达。语言不只是表情达意的工具，还是思维的具体呈现。我们选择了A__________，也就等于选择了简单的表情达意的工具和B____________，如果都变得越来越简单，就应该警惕起来了。(摘编自江丹《除了“哈哈哈”，我们还能说点什么》)(1)调整①到④的顺序，使其成为语意连贯的文段。(3分)(2)在A、B两处分别补写恰当的文字，使文段语意完整。(3分)5．诗文默写。(6分)(1)先天下之忧而忧，______________。(范仲淹《岳阳楼记》)(2)鸡声茅店月，______________。(温庭筠《商山早行》)(3)人生难免失意，但在失意后不一味消极、沉沦，而是在山水中找到寄托，让我们想起欧阳修在《醉翁亭记》中写下的名句：______________________，______________________。(4)烽烟四起，骨肉分离，有家难归，杜甫在《月夜忆舍弟》中写下了战乱之中人民的普遍遭遇：______________，______________。6．下面诗歌片段分别节选自艾青的作品①《____________________》和②《____________________》。(4分)片段①今天，你的乳儿是在狱里，写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给你拥抱过我的直伸着的手，呈给你吻过我的唇，呈给你泥黑的温柔的脸颜，……片段②世界要是没有光也就没有杨花飞絮的春天也就没有百花争艳的夏天也就没有金果满园的秋天也就没有大雪纷飞的冬天……7.下面这张照片是某地铁乘客无意间拍摄到的。请仔细观察，回答后面的问题。9 (7分)(1)用自己的话描述照片上的内容。(3分)(2)这张照片一经晒出就迅速走红，请简析走红的原因。(4分)二、阅读探究(38分)(一)阅读下面的小诗，完成下列问题。(6分)柳桥晚眺陆　游小浦闻鱼跃，横林待鹤归。闲云不成雨，故傍碧山飞。【注】此诗是诗人晚年在山阴家居时作。8．诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？(3分)9．这首诗运用了什么写法？抒发了作者什么感情？(3分)9 (二)(18分)材料一：儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的祖先通过劳动实现了人类文明的提升，我们每个人，特别是在儿童阶段的成长，都离不开劳动的淬炼。《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。我们必须谨记：尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。现代社会，劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存、学会合作、学会创造，提高动手能力。这对于德育、智育、体育、美育都有重要影响。比如说，人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提升儿童的审美情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。(选自韩震《劳动是学以成人的基础》，《光明日报》2019年1月28日，有删改)材料二：2019年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示：我市普通中学学生普遍具有正确的劳动价值观。86.79%的初中生和84.14%的高中生能正确认识劳动价值、尊重劳动、崇尚劳动；70.61%的初中生和72.38%的高中生热爱劳动；68.75%的初中生、76.97%的高中生将集中体现吃苦耐劳、敬业奋斗精神的“科学家、教师、医生、工程师、警察、军人”等作为自己未来的理想职业。调研也发现，我市仍有部分学生劳动习惯有待加强。1.65%的初中生和1.69%的高中生表示在家中“从不”主动做力所能及的家务，26.66%的初中生和26.9%的高中生表示在家中“偶尔”主动做力所能及的家务。(摘自《全国首发！长沙发布“中小学校劳动教育评价指标”！》，长沙晚报网2020年4月16日)材料三：中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从《尚书》中的“克勤于邦、克俭于家”，到《国语》中的“劳则思，思则善心生”，再到《朱子家训》中的“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，诸多古训格言都彰显了勤俭自持的中华传统美德。当今时代，随着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应，挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式9 ，鼓励学生运用多学科知识，开展创造性劳动，使新时代劳动教育适应科技发展和产业变革要求。劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。(选自刘余莉《积极开展新时代劳动教育》，《人民日报》2020年4月30日，有删改)10．根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是(　　)(3分)A．儿童若缺少劳动，可能会在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。B．对儿童而言，劳动教育必须系统、合理地加以推进，因为这会关涉到诸多方面的教育。C．长沙市普通中学学生中，把科学家、教师、医生、工程师、警察、军人等作为自己未来理想职业的，初中生比高中生的比例高。D．材料一阐述了劳动和劳动教育的重要性，材料三阐述了新时代如何积极开展劳动教育。11．材料一第二段采用了多种论证方法，请指出其中的一种，说说它有什么作用。(4分)12．请根据上述三则材料，说说新时代中小学开展劳动教育应当注意哪些方面的问题。(6分)13．材料一中说“人类往往在劳动中创造美的世界”，请联系你的生活经历，谈谈对这句话的认识。(5分)(三)阅读下面的文章，回答问题。(14分)拥抱自己的不完美魏　薇①又到年底了，忽然发现年初制订的种种计划，到现在几乎没有一项百分之百完成。反躬自省，完不成计划的原因有种种，如懒惰、突发意外、工作繁忙、能力不足等等，但同时，有的时候也是因为完美主义作祟。比如我在年初曾经计划写一本小说，可惜因为写不出一个完美的开头，迟迟没有进展。9 ②完美，无疑是人人都想达成的目标。可是，真正的完美，却往往是一个小概率事件。如果过度执着于完美而自缚手脚，就是走入了一个人生迷局。③著名的老牌科幻电影《千钧一发》讲述了这样一个故事：在一个过度依赖基因评定的社会中，人们倾向于培育最优基因组合的后代，在如此的社会中，拥有完美基因的“优等人”的一生似乎在受精卵形成的一刹那就已经是被写好的剧本，一切都有条不紊地完美运行，绝对不会出现因为懒惰、遗忘甚至智商不够而造成的失误。然而，即便是拥有如此完美基因的人，人生的结局也并不让人羡慕。④英国作家毛姆曾经说过：“完美有一个重大缺陷，它往往是无趣的。”更何况，完美从来没有统一的定义，今天的完美不一定是明天的完美，今天的某种理解，明天就有可能被颠覆。在模特行业，完美的长相和身材，无疑是竞争的最大优势。然而，不久前，一名患有白癜风的模特却出人意料地登上了国际著名秀场——长相、身材的不完美可以通过气质来弥补。一些条件并不完美的模特，因为在千篇一律的模特界独树一帜，反而更容易获得成功。⑤人生不会因为生来完美就事事顺风顺水，也不会因为生来不完美就此生无望。维纳斯并不因断臂而缺少一丝美丽，霍金也没有因为身体被禁锢在轮椅上就让他智慧的大脑也被禁锢。我们生活中有那么多并不完美的小人物，包括你我，也正是靠着不甘心、不放弃、不认输的勇气在创造着属于我们自己的别样精彩人生。⑥正是因为个体的种种不完美，其在朝着完美人生奋斗的过程中，在品尝着命运带来的酸甜苦辣中，在踏破荆棘中展现出来的人性之光、力量、梦想，才让人欣赏和崇尚。若是一切都被设计好，就像电影《千钧一发》里的“优等人”一样，他们就会因为丧失了梦想和奋斗的力量而黯然失色。⑦其实，那些不完美啊，就如同制订年计划一样，若是一切都按照计划完美运行，没有突发、没有变化，既不符合常理，也并不一定是好事，或许还会因此错过更为重要的机遇。调整好姿态，拥抱自己的不完美，或许才能更好地激发斗志，走向更完美的人生。(选自《人民日报》，有删改)14．通读全文，请写出本文的中心论点。(3分)15．请在文章第②段找出“转移话题”和“推进论证”的词语。(4分)9 16．请根据文章第⑤段的内容，补充一个事实论据。(4分)17．金无足赤，人无完人。生命中有很多的不完美，对于人生的不完美，你有什么看法？你能否接受自己的不完美？请结合生活实际，谈谈你的想法。(3分)三、写作(50分)18．阅读下面材料，按要求作文。我们常说：要有危机意识。什么是危机呢？《现代汉语词典》中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”。而危机还可以这样理解：危＋机——危险往往与机会并存，困难常常与希望相伴。所以，遇到危机时，要捕捉、创造机会化解危险，要怀抱希望克服困难。在现实生活中，我们难免会遇到大大小小的危机。你经历过怎样的危机？你对危机有怎样的思考和认识？请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对危机的思考和认识。要求：①按文体要求作文。600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。9 第二单元达标测试卷一、1.B　点拨：A.“脏”应为“赃”，“聒”应读guō；C.“骈”应读pián，“疆”应为“僵”；D.“矗”应读chù，“雀”应为“鹊”。2．A　点拨：B.狼籍——狼藉；C.旁鹜——旁骛；D.艰冰——坚冰。3．D　点拨：A.搭配不当，在“充分”前面加上“这次发射”；B.语序不当，“建造”与“研发”调换位置；C.搭配不当，减少不能用倍数。4．(1)③①④②　(2)简单的网络流行语　简单的思维方式5．(1)后天下之乐而乐　(2)人迹板桥霜(3)醉翁之意不在酒　在乎山水之间也(4)有弟皆分散　无家问死生6．大堰河——我的保姆　光的赞歌7．(1)地铁车厢中，一位母亲抱着熟睡的孩子坐在座位一角，用包垫在孩子脚下，座位上没有其他乘客。(2)母亲用包垫在孩子脚下是为了不把座位弄脏，其品行在社会上起到了积极正面的教育引导作用。二、(一)8.“我”坐在小溪边听着鱼儿跳水的声音，在杂木丛生的树林边等待着白鹤的归来。9．借景抒情。诗歌通过描写“鱼”“林”“鹤”“云”等景物，抒发了作者怀才不遇的抑郁之情。点拨：理解诗句所表达的情感，一是间接地从诗中所描写的景物特点上揣摩，理解诗人心境和情绪，二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子理解，三是结合诗歌的写作背景理解。这首诗借景抒情，以“闻鱼跃”“待鹤归”“闲云”等，抒发了作者壮志未酬的淡淡哀思。前两句写自己赋闲无聊的情景。后两句以闲云自喻，“故傍碧山飞”，是出于不得已，曲折地抒发了自己怀才不遇的哀思。(二)10.C　点拨：根据材料二中“68.75%的初中生、76.97%的高中生将集中体现吃苦耐劳、敬业奋斗精神的‘科学家、教师、医生、工程师、警察、军人’等作为自己未来的理想职业”一句可知，把“科学家、教师、医生、工程师、警察、军人”等职业作为自己未来理想职业的，高中生比初中生的比例高。故选C。11．示例一：引用论证。引用《朱子家训》中的话，表明古人重视从生活细节培养劳动习惯，从而论证了家长让孩子接受劳动教育的重要性。示例二：道理论证。剖析家长大包大揽，不让孩子做家务的危害，论证了劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动的观点。9 12．①要让学生在劳动中学会生存，学会合作，学会创造，提高动手能力。②要端正学生的劳动价值观，注意培养学生的劳动习惯。③要使劳动教育适应科技发展和产业变革的要求。④要与立德、增智、强体、育美相结合。⑤要重视与家庭教育形成合力。13．示例一：劳动能让我们的学习环境更美，我们打扫卫生，布置教室，张贴书法、绘画作品，使教室更美。我们要多参加劳动，让生活更美好。示例二：劳动能让我们的生活环境更美，我们在庭院、小区种花，使庭院和小区更加舒适、美观。我们应该多参加劳动，让生活更美好。(三)14.拥抱自己的不完美，或许才能更好地激发斗志，走向更完美的人生。15．可是　如果16．示例：贝多芬并不因为失聪而浪费了他的音乐天赋。17．世界上没有绝对的完美，勇于接受自己的不完美，才能让自己不断接近完美。我能够接受自己的不完美，因为只有接受自己的不完美，才能发现自己的不足之处，不断改进，不断趋于完美。例如我写的作文并不完美，我找到它的不完美之处，才能不断修改，让它更加接近完美。三、18.思路点拨：首先分析材料，确定论点。材料内容有二：一是从词源上定义“危机”，一是表述对待危机的正确态度。由此，可以确定议论文的写作方向：要有危机意识，要善于化危机为生机。材料给出的就是完整的论点，有现实意义，有积极的价值取向。在论据的整理上，如果已有的材料不足，可以在课本(包括历史、政治课本)中寻找，郑和、魏源、林则徐、闻一多、鲁迅、邓稼先等人的事迹都是非常好用的例子。孟子的《生于忧患，死于安乐》可以补充道理论据。论证方面，可以采用立论方式，用典型的“引论——本论——结论”作条理清晰的论述，也可以采用驳论方式。除举例论证外，由对“危机”的不同态度产生的对比论证能起到丰富内容、使论证严谨的作用。在论述上要注意“要有危机意识”与“化危机为生机”是递进关系，要用层层深入的方式来表现思路的严谨。　例文略。9