第二单元　周周清(二)[测试范围：第二单元　时间：150分钟　满分：150分（其中卷面书写占5分）]1.根据你的理解，默写填空。(6分)(1)《赠从弟》(其二)中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：____________________________？_____________________________。(2分)(2)《梁甫行》一诗中记录百姓流离失所、身处困境的诗句是：______________，________________。________________，__________________。(4分)2.阅读下面的文字，完成(1)－(4)题。(9分)在生活中每一个有趣的地方，都有潇洒的美感存在。美术馆内，许多人驻足于一副名画前，屏声敛息，凝神欣赏；音乐厅内，观众为一首乐曲微笑颔首，由zhōng赞叹；街头驻足，银发苍苍的老人，衣着得体、妆容精致地从你身边神采奕奕地走过。这些美都镌刻在我们心头。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)潇(　　)洒　　　　镌(　　)刻　　　　由zhōng(　　)(2)文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。(2分)(3)文中“屏声敛息”的“息”的意思是______________；“神采奕奕”中“奕奕”的意思是______________。(2分)(4)画线句子运用了________的修辞手法，再现了生活中的美。(2分)3.阅读名著，完成习题。(8分)选段一　我开始向往到长沙去，长沙是一个大城市，是湖南省的省会，离我家一百二十里。听说这个城市很大，有许许多多的人，不少的学堂，抚台衙门也在那里。总之，那是个很繁华的地方，那时我非常想到那里去，进一所专为湘乡人办的中学。选段二　我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭，遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。我们吃的有煮熟的小鸡、不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外，没有其他冷饮。而白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的，他们穿着大而无当的制服，戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快地注视着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来，其中一个从我身边走过时，我招呼他：“喂，拿点冷水来。”可是他毫不理睬。几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。13 (1)选段一是谁的自述？从这段话可以看出他是个怎样的人？(2分)(2)选段二中，两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬？(3分)(3)作者在书中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。(3分)4.八年级某班举办“人无信不立”综合性学习活动，下面是活动过程中遇到的一些问题，需要你去解决。(12分)(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。(2分)(2)请你为本次活动设计几种活动形式。(2分)活动形式一：举办诚信知识讲座活动形式二：___________________________________________________活动形式三：___________________________________________________(3)活动中，某同学准备了一份发言稿。下面是发言稿中的一段文字，请你帮他修改。(4分)诚实守信是中华民族的优良传统。【A】但随着市场经济的冲击，使人们发现，诚信在消退，“拜金”在滋长。利益取代了美德，诚信让位于欺诈。我们应该加强诚信教育，【B】因为诚信尽管体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体现象。【A】处成分残缺，“______________”应改为“__________”。(2分)【B】处关联词使用不当，“____________”应改为“________”。(2分)(4)仿照下面的画线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。(4分)人无信不立，拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空；________________，____________；____________，________________。相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。[一]阅读下文，完成习题。(19分)那一朵朵美丽的格桑花冯文超13 ①那曲铁路公寓的正前方是广袤辽阔的羌塘草原。现在是冬天，枯草苍黄，寒风扬起积雪，一派萧索的景象。这里一年中的大多时候都和风雪相伴，天暖的时节很短暂，到了七八月，草滩上才会出现绿色。②她，叫丹增卓嘎，是那曲铁路公寓的服务员。她个子不高，面目清秀，胸前佩戴一个小小的证章，上边写着铁路单位的名称，还有一朵花瓣粉红、金蕊灿灿的花，很是醒目。“这是什么花？”见我诧异，她笑意盈盈地解释道：“这是格桑花标志，我们公寓正在打造高水准的‘格桑花服务’。”③哦，格桑花，那是吉祥、美丽、幸福的象征。④公寓的主要工作之一是给这条铁路上来往的火车司机送饭。这个活可不一般，因为公寓离火车站远，时常还要夜里送。公寓的服务员都是女的，她们乘皮卡车，顺着109国道去车站，途中有个大坡经常积满冰雪，滑溜溜的，玻璃一样。汽车开不上去，两个女服务员就提着保温箱往上爬，不小心就会哧溜一下滑下来。火车在那曲只停留短短几分钟，她们决不能误点，否则火车司机就吃不上热饭菜。人是铁，饭是钢，跑了几百里路的火车司机，需要增加热量。⑤羌塘草原的夜晚真是冷，天寒地冻，常常是狂风飞雪。但是这么多年来，她们没有迟到过一次。这里靠近唐古拉山，海拔四千五百米，空气缺氧使人走路多了都气喘吁吁的。随着西藏的经济发展，来往火车增多了，她们一天要送十多次。这是个很辛苦的工作，这些女孩子送饭走出的路，连在一起，恐怕比这条青藏铁路还长。⑥公寓还有个任务，是接待住宿的铁路乘务员。由于海拔高，气候差，乘务员身体消耗大，有时也会胃口不好，心情急躁。要想把服务做到位，还得花不少心思。短暂的夏季总算来到羌塘草原了，小草青得逼眼，格桑花开得绚烂，百灵鸟叫得婉转悠扬。一场雨后，草里钻出许多可爱的蘑菇。几个服务员去几千米外的草滩上采蘑菇，这里的黄蘑菇圆圆的，厚实好吃，采回来洗净加肉馅给乘务员们包饺子，香气诱人，大家给起了个名，叫“一口香”。来公寓的乘务员，进公寓餐厅就喊：“有一口香吗？”服务员笑说：“上次你们吃完了，等下雨再去采，再给你们包。”⑦这里缺氧，乘务员来到公寓，还要安排他们吸氧。虽然每个房间里都放有氧气瓶，但最好的还是天然氧吧，对身体更有益。女孩子们学习其他地区经验，建天然绿色氧吧。但是这里的土质不行，属于高原冻土层，长不了树木，种花更不行。她们竟从拉萨拉来了几汽车黑土，居然把绿色氧吧建了起来。这儿冬天很长，空荡单调的久了，到这里坐坐，竟然可以望见______绿色，呼吸呼吸这______绿意，比在房间里心情要好很多。乘务员都喜欢到这里午睡，他们躺在摇摇椅上，那一大片______绿色慢慢覆盖他们的梦境……⑧他们一定梦见那朵朵美丽的格桑花了吧？(有改动)13 5.结合上下文，在文中横线上依次填入词语，最恰当的一项是(　　)(2分)A.清芬的久违的温柔的B.久违的清芬的温柔的C.温柔的清芬的久违的D.久违的温柔的清芬的6.公寓在打造“高水准的‘格桑花服务’”。请依据全文概括“高水准”的表现有哪些？(4分)7.文章第④段运用哪些手法刻画了那曲铁路公寓的服务员送饭的艰辛？表现了她们的哪些优秀品质？(4分)8.请品析文中画线句子的表达效果。(6分)(1)小草青得逼眼，格桑花开得绚烂，百灵鸟叫得婉转悠扬。(从修辞的角度品析)(2)她们竟从拉萨拉来了几汽车黑土，居然把绿色氧吧建了起来。(从词语运用的角度品析)9.结合文章简要分析标题的妙处。(3分)13 [二]【2020·营口改编】阅读文章，完成习题。(21分)外公，您看那梨花似雪潘玉毅①“梨花风起正清明”，又是一年清明到，风一起，梨花便纷纷从枝头落下，簌簌有声，顷刻间就白了地面，白了人间。②外公过世已经十余年了，至今我仍会经常想起他。③小时候，我是一个十足的“跟屁虫”，成天不是粘着外婆，就是跟着外公。偶尔我也会随着他们一起插秧，但总是插得横七竖八，能不能成活都充满了悬念。但外公从来不说什么，任由我随意发挥。即使有路过的乡亲提醒说：“这样插秧怎么可以，影响收成啊！”外公也权当没听见。④外公是个退伍军人，平日里话很少，有时他一天下来所说的话，扳扳手指都能数得过来。他就像一头老黄牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活。那时我们吃的花生、毛豆、蚕豆、苋菜……但凡餐桌上能见到的蔬菜，基本都是外公自家种的。小时候，我最爱跟着外公去田间地头。在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一颗花生……在那片天然的乐园里，连泥土的气息都是那么清新芬芳。⑤除了种地，外公还特别喜欢看戏。只要不是农忙时节，但凡本村或邻村来了戏班子唱戏，他都会欣然前去，一次不落。外公看戏，有时也会带上我。那时候我并不明白戏台上“咿咿呀呀”唱的都是些什么，并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散场才离开，当我问他戏曲的内容时，他才会简单地解释两句。那时一台戏结束时，很多观众都会往台边预置的篮子里投钱。我问外公，为什么散戏时，大家要往台上撒钱呢？外公说，那些演员出来讨生活不容易，挣些钱全凭乡亲们捧场。与很多观众不同，外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。⑥后来，彩色电视在乡村普及起来，戏班进村的次数就少了。外公感慨地说：“电视的画面精致是精致，可是没有现场看戏的气氛和感觉。”每当这时，他便会讲传统戏文给我听，像锡剧《珍珠塔》“方卿见姑娘”选段便是我从外公那里听来的。很多年以后，当我跟外婆说起这些往事时，她都不相信这是真的。因为外公从不曾同她分享过，她自然也想象不到一个不苟言笑、沉默寡语的老头子是如何酣畅快意地对孙辈讲戏。其实，我们生活中并不乏这样的人，看似少言寡语、不喜言谈，但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园，如果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开出园外。13 ⑦在漫长的一生里，我们每个人都会走过无数条路，但总有一条路是我们记忆和情感的归宿。从外婆家去公交车站的那条路，我已记不清走过多少次了。每次我离开外婆家时，外公都坚持要送我。短短的一段路，外公静静地推着自行车，与我同行。一路无言，但我的心里却是温暖且湿润的。后来，外公的身体越来越差，但他仍执意送我。明明推车的动作越来越迟钝，他却还是慢慢地随我走完去往车站的那条路。⑧外公过世时，我尚在外地读大学。外婆怕影响我学习，便叮嘱家里人说：“阿毅离得那么远，就不要告诉他了。”所以我连外公的最后一面都没有见上，当我放假回家得知这个消息后，眼前像20年积攒的梨花同时飘落般，一片雪白。那一刻，我多么希望时光可以倒流，让我再看外公最后一眼。可是人生的路，并没有返程票。⑨窗外，繁茂雪白的梨花不断地撕扯着我的记忆。我发现自己还有好多话想要说，却不知该如何继续。这一刻，我已被回忆吞没。⑩外公，您看那人间四月正梨花似雪……10.选文中哪几件事体现了外公对我的爱？用简要的语言概括。(3分)11.结合具体语境，根据要求赏析下列词句。(6分)(1)外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。(品析加点词的表达效果)(2)在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一颗花生……(从修辞角度品析句子)12.分析选文第⑥段画线句子的含义。(4分)其实，我们生活中并不乏这样的人，看似少言寡语、不喜言谈，但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园，如果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开出园外。13 13.选文结尾段有什么作用？(4分)14.选文中的外公是个怎样的人？(4分)[三](15分)爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。饮酒(其五)陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。15.请解释下列加点的词。(4分)(1)可爱者甚蕃　蕃：______________________________________________(2)亭亭净植　　植：______________________________________________(3)宜乎众矣　　宜________________________________________________(4)飞鸟相与还　相与：____________________________________________16.请把下列句子翻译成现代汉语。(4分)13 (1)可远观而不可亵玩焉。(2)此中有真意，欲辨已忘言。17.《爱莲说》中揭示菊的象征意义的句子是“________________”，《饮酒》(其五)中能印证“晋陶渊明独爱菊”的句子是“________________”。(2分)18.《爱莲说》和《饮酒》(其五)分别表达了作者怎样的生活态度？请作简要概述。(5分)19.请以《谢谢你对我的________》为题，写一篇记叙文。要求：(1)请你从“爱”“点赞”“教导”“宽容”等词语中选择一个，把题目补充完整；(2)文中不要出现真实的人名、校名、地名等，否则会被扣分；(3)不能抄袭；(4)内容要充实，文章不要少于600字。[提示：请结合你在《极速提分法》中学习到的“一材多用”的方法，试试用你准备的生活素材来写作。]13 第二单元　周周清(二)一、基础清(35分)1.(1)岂不罹凝寒　松柏有本性(共2分，每空1分)(2)剧哉边海民　寄身于草野妻子象禽兽行止依林阻(共4分，每空1分)2.(1)xiāo　juān　衷(共3分，每空1分)(2)一副　一幅(共2分，每空1分)(3)气息　精神饱满的样子(共2分，每空1分)(4)排比(2分)3.(1)毛泽东，他是个追求上进、热爱学习的人。(2分)　点拨：本题考查对名著中人物形象的分析。由“我开始向往到长沙去”“那时我非常想到那里去，进一所专为湘乡人办的中学”等句子可以判断出“我”是毛泽东，也可以看出“我”是个追求上进、热爱学习的人。(2)因为他们认为“我”不应该喊他们“喂”，而应该称呼“同志”(或“红小鬼”)。(3分)　点拨：本题考查理解名著内容的能力。结合选段内容，从“我招呼他：‘喂，拿点冷水来。’可是他毫不理睬”中可知，他们认为“我”不应该喊他们“喂”，而应该称呼“同志”或“红小鬼”。(3)示例一：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“红小鬼”。两个“红小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：不用道谢，都是革命工作。这有原则的“红小鬼”正是中国的希望。　示例二：红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵……他们尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服，他们对红军忠贞不贰，坚定如一，他们高扬着革命精神，对未来充满希望。　示例三：作者在苏区遇到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给外国人留下坏印象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年，不正是中国未来的希望吗？　示例四：几个少年先锋队队员执勤，拦住了彭德怀，坚决遵守没有路条不放行的原则，直到彭德怀打了路条才放行。这样有原则的孩子不正是中国的希望吗？(3分)　点拨：本题考查概括故事的能力。《红星照耀中国》一书中写了好多关于“红小鬼”的故事，根据题意，概括情节即可。4.(1)示例：①以诚待人，以信交友。②人无诚信不立，国无诚信不强。(2分，写出1条即可)(2)示例：召开诚信故事班会　举办诚信诗歌朗诵会。(共2分，每空1分)(3)使人们　人们　尽管　不仅(不但)(共4分，每空1分)(4)示例：一滴小小的雨滴　可以滋润一片土地　一朵小小的浪花　可以载动一艘小船(4分)二、阅读清(55分)13 [一]5.B(2分)　点拨：“久违”是客套话，是“好久不见”的意思；“清芬”，清香，比喻高洁的品德；“温柔”是“温和柔顺”的意思。“这儿冬天很长，空荡单调的久了”，在这里竟然可以望见绿色，有好久没见到绿色之意，所以应填“久违的”；呼吸呼吸绿意，令人舒畅，应填“清芬的”；“绿色慢慢覆盖他们的梦境”，填“温柔的”更符合语境；故选B。6.①她们克服一切困难给铁路上的火车司机送上热饭菜；②花心思照顾乘务员的胃口和心情。(4分)　点拨：从第④段“公寓的主要工作之一是给这条铁路上来往的火车司机送饭”，第⑤段“羌塘草原的夜晚真是冷，天寒地冻，常常是狂风飞雪。但是这么多年来，她们没有迟到过一次”可概括出她们克服一切困难给铁路上的火车司机送上热饭菜；第⑥段“公寓还有个任务，是接待住宿的铁路乘务员”，她们采蘑菇包饺子，建天然绿色氧吧，根据这些信息可概括出她们在花心思照顾乘务员的胃口和心情。7.手法：侧面描写和正面描写。　品质：吃苦耐劳，恪尽职守。(4分)　点拨：“途中有个大坡经常积满冰雪，滑溜溜的，玻璃一样”是侧面描写，突出了大坡路滑难行；“两个女服务员就提着保温箱往上爬，不小心就会哧溜一下滑下来。火车在那曲只停留短短几分钟，她们决不能误点”是正面描写。运用正面描写和侧面描写相结合的手法，突出了她们吃苦耐劳、恪尽职守的优秀品质。8.(1)排比句式整齐，节奏感强，有力地写出了夏季到来时羌塘草原的勃勃生机，表现了人们对夏季到来的期盼和喜悦之情。(3分)(2)“竟”和“居然”都有出乎意料的意思，这里突出了服务员建绿色氧吧的艰难和不易，表达了对她们行为的惊喜和赞赏。(3分)　点拨：(1)“小草青得逼眼，格桑花开得绚烂，百灵鸟叫得婉转悠扬”运用排比的修辞手法，写出了夏季到来时羌塘草原上生机盎然的美丽景象。结合上文“短暂的夏季总算来到羌塘草原了”可知，表现了人们对夏季到来的期盼和喜悦之情。句式整齐，节奏感强，朗朗上口。(2)“竟”和“居然”都有出乎意料的意思，结合上文“这里的土质不行，属于高原冻土层，长不了树木，种花更不行”“从拉萨拉来了几汽车黑土”可知，这两个副词突出了服务员建绿色氧吧的艰难和不易，表达了作者的惊喜和赞美之情。9.(1)是文章线索，贯穿全文；(2)格桑花象征了那些服务员，吉祥、美丽、幸福，生动形象，激发了读者的阅读兴趣；(3)暗示文章中心，赞扬她们朴实、尽职、聪慧的优秀品质。(3分)　点拨：①本文从那曲铁路公寓的服务员的格桑花标志引入，重点写她们公寓正在打造高水准的“格桑花服务”，最后以梦见那朵朵美丽的格桑花结尾，“格桑花”贯穿全文，使文章结构严谨，是文章线索。②格桑花是吉祥、美丽、幸福的象征，那曲铁路公寓的服务员送上热饭菜，采蘑菇包饺子，建天然绿色氧吧就像美丽的格桑花一样，标题以花喻人，生动形象，激发了读者的阅读兴趣。③“那一朵朵美丽的格桑花”含有赞美之意，含蓄地揭示文章的主题，表达作者对铁路公寓服务员恪尽职守、不畏艰难等优秀品质的赞美之情。13 [二]10.任由“我”将秧苗插乱，从不说“我”；带“我”看戏，给“我”讲戏；每次离开他家，外公都坚持送“我”到车站。(3分)　点拨：根据第③段可以概括出第一件事：任由“我”将秧苗插乱，从不说“我”；根据第⑤⑥段可以概括出第二件事：带“我”看戏，给“我”讲戏；根据第⑦段可以概括出第三件事：每次离开他家，外公都坚持送“我”到车站。11.(1)“轻轻地”修饰“放”，写出外公放钱时动作之轻，表现了外公态度的庄重，突出了他对演员的理解和尊重。(3分)　(2)运用排比的修辞手法，描绘了“我”跟随外公在田间地头玩耍时，欣赏到了大自然的有趣、美好，突出了“我”童年的快乐。(3分)　点拨：(1)加点词“轻轻地”写出了外公往篮子里放钱时的动作之轻，表现了外公态度的庄重。结合“外公说，那些演员出来讨生活不容易，挣些钱全凭乡亲们捧场”可知，戏班子的演员挣钱不容易，突出了外公对演员的理解和尊重。(2)这句话运用了排比的修辞手法，“春天的第一只蝌蚪”“夏天的第一声蛙鸣”“收获时节的第一颗花生”都是“我”跟随外公在田间地头玩耍时欣赏体会到的。写出了大自然的有趣、美好，突出了“我”童年的快乐。12.生活中，一类人不善言辞，却不乏对亲人的爱，也有自己的爱好专长，这使得他们的内心丰盈美好，而且在恰当的时机，这种丰盈美好就会显现出来。(4分)　点拨：本题考查对重点句子的分析理解。作者写生活中一些少言寡语，不喜言谈的人也能用爱和喜好滋养“美丽的花园”，说明他们也有自己丰盈美好的内心世界。“如果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开出园外”意思是只要有恰当的时机，这些人内心的丰盈美好就会显现出来。据此即可作答。13.照应文题和开头，结构严谨；用第二人称直抒胸臆，表达了对外公的深切思念；突出了文章的中心。(4分)　点拨：结尾段的作用有：总结全文，画龙点睛，点明(强调)中心，深化(升华)主题，照应题目，首尾呼应，使结构完整等。结尾“外公，您看那人间四月正梨花似雪……”照应文题“外公，您看那梨花似雪”和开头“又是一年清明到，风一起，梨花便纷纷从枝头落下”，结构严谨；“外公，您看……”直抒胸臆，表达了对外公的深切思念；“人间四月正梨花似雪”，借雪白的梨花表达对外公的思念，突出了文章的中心。14.沉默寡言，吃苦耐劳，尊重他人，疼爱晚辈，有自己的爱和喜好。(答出3点即可)(4分)　点拨：分析时，要结合文章人物的活动环境，人物的肖像、语言、动作、心理、神态描写等，尽量从原文中直接提取对人物的评价性词语。根据第④段的“外公是个退伍军人，平日里话很少，有时他一天下来所说的话，扳扳手指都能数得过来”可以概括出外公沉默寡言；根据第④段的“他就像一头老黄牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活”可以概括出外公吃苦耐劳；根据第⑤段的“与很多观众不同，外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子”可以概括出外公尊重他人；根据第⑦段的“13 每次我离开外婆家时，外公都坚持要送我”可以概括出外公疼爱晚辈；根据第⑤段的“除了种地，外公还特别喜欢看戏”可以概括出外公有自己的爱和喜好。[三]15.(1)多。(2)竖立。(3)应当。(4)相伴。(共4分，每小题1分)16.(1)(人们只)可以远远观看但不可靠近赏玩啊。(2分)(2)此情此景中蕴含着人生的真谛，想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。(2分)17.予谓菊，花之隐逸者也(1分)采菊东篱下，悠然见南山(1分)18.《爱莲说》表达了作者淡泊名利、洁身自好的生活态度。(2分)《饮酒》(其五)表达了作者超脱世俗、热爱自然的生活态度。(5分)【乙诗参考译文】(我)在喧嚣扰攘的尘世建造房舍(居住)，却没有令人心烦的车马喧嚣声。问我怎么能做到这样呢？心境高洁远离尘俗，(居住的)地方自然就显得僻静偏远。(我在)东篱下采摘菊花，悠然自得之间望见了(美丽的)南山。傍晚的时候，山间的云气秀丽迷人，飞鸟成群结伴地还巢。此情此景中蕴含着人生的真谛，想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。三、写作清(55分)19.思路点拨：这道作文题目，引导我们感悟生活，并在平凡的生活中学会感恩。写作时一是要明确“你”，“你”可以是生活、学习中帮助过“我”的同学、老师、陌生人，还可以是家人、朋友等。文章可以以第二人称“你”来叙事。二是要明确写作的重点。补充题目时要从“爱”“点赞”“教导”“宽容”中选一个。要写清楚“谢谢”的原因，其中要有具体的细节描写，也可通过适当的动作、语言、神态或心理描写来刻画人物。要求写成记叙文，通过叙事来对写作对象表达感激之情，这样立意才深刻，这样的文章才吸引人。例文：谢谢你对我的爱说到“爱”这个令人感到温暖的字眼，人们常常会想到母爱。母爱，是一种无私的爱。母亲总是在奉献，但从不索取，只要儿女给予她一丁点儿的回报，她就会很开心。我们每个人都在享受着这种爱，因为它是最普遍而又是最易得到的爱。母亲怀胎十月很不容易，当你出生后，她给予你的只会更多。每天早晨，母亲都会早早地做好早饭，但是她却不是第一个享受这顿美餐的人，她只是在一旁默默地帮我叠被子，嘴里还不忘说：“多吃一点，这样上午才会有精神，才能好好学习。”自己却只吃我不爱吃的菜。13 一天，母亲生病了，她急匆匆地把我送到学校，便去医院打点滴了。夏天的天气就是会让人烦闷，教室的窗外是一群知了在没完没了地叫着；大地也被晒得发烫，似乎还在冒烟；树叶也蔫蔫的，再加上天气的燥热，更让人无法适应。“丁零零……”悦耳的放学铃声终于在我的耳边响起，当我还在收拾书包时，突然有人大叫“下雨了，下雨了，好大的雨啊！”我急忙跑出去，天哪，瓢泼大雨仿佛要将大地砸得颤动起来。我急了，心想：这可怎么办啊？我没带雨衣，也没带钱，而母亲在医院打点滴，即使结束了也未必会来，我急得在走廊上踱来踱去。突然，一个瘦小的身影映入了我的眼帘，这，这不是母亲吗？她竟然拖着病恹恹的身体来为我送伞！母亲走得太匆忙，雨又太大，只见母亲脸上的雨水与汗水交织在一起顺着她的脸颊流了下来，一双有些磨损的雨鞋里有水涌出来，她整个人还禁不住打了几个寒战，我甚至可以感到她身体散发的冷。母亲用沙哑的声音对我说：“这是伞，我还要去医院打点滴，你回家把衣服换了，可不能感冒啊！”母亲便向医院走去，我本想说点什么，可母亲又转身对我说道：“路上滑，要注意安全，回家别忘了打个电话啊！”我望着母亲那瘦弱的身体，直到她的身影慢慢消失在我的眼前。其实，母亲就是一盏灯，为你照亮前进的道路，让你安全地走下去；母亲也是生活中的引路人，当你站在十字路口不知所措时，她一定会为你指引一条光明大道；母亲更是一把钥匙，能够打开你心中的每一把锁。“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱无私而伟大。在这里我想对母亲说：“谢谢您的爱，您真伟大！”总评：本文是一篇优秀的记叙文，思路清晰，结构严谨，语言富有表现力和感染力。作者开头直抒胸臆，表达了对母爱的赞美；接着从小处着手，运用语言、动作等描写描绘了生活中的几个场景，把母亲对“我”无微不至的照顾表现得淋漓尽致，使我们在字里行间都能感受到浓浓的母爱；最后用排比和比喻等修辞手法，把母亲比作“灯”“钥匙”等。作者引经据典，饱含深情，表达了对母亲的感恩和对母爱的赞美。13