当前位置： 首页 > 小学 > 数学 > 苏教版六年级下册数学作业设计 《图形的放大与缩小》

苏教版六年级下册数学作业设计 《图形的放大与缩小》

doc 2021-09-18 09:00:15 3页
剩余1页未读，查看更多需下载 ；
第1课时图形的放大与缩小1、下面描述的现象中，属于把物体放大的是（），属于把物体缩小的是（）。A．用显微镜观察洋葱表皮B．国家地图C．李乐排的九寨沟的风景照片D．设计师绘制的手表零件结构图2、填空题。（1）把一个图形的每条边放大到原来的4倍，就是把这个图形按（）：（）的比放大。（2）把一个图形按1：3缩小，每条边的长是原来的（）。（3）一幅长方形书法作品，长2米，宽15分米，把它按1：5缩小后，长（），宽（）。（4）电脑上有一张长4厘米、宽2.4厘米的图片，拖动鼠标后，图片变成长20厘米，宽12厘米，相当于把这张图按（）：（）放大了。（5）放大或缩小前后的图形与原图相比，大小（），形状（）。（填“没变”或“变了”）3、仔细观察下图中的A、B、C、D四个图形，图中（）图形是A图形放大后得到的，它是按（）：（）的比放大的。 4、按1：3的比画出下面的图形缩小后的图形。（1）量一量，缩小后的三角形的斜边是原三角形斜边的（），它们的面积比是（）。（2）算一算，缩小后的长方形与原长方形面积的比是（）。5、画一画，说一说。（1）将三角形A的各边按4：1放大，得到三角形B。（2）将三角形B的各条边按1：2缩小，得到三角形C。（3）哪些是三角形A放大后的图形，哪些是三角形C缩小后的图形？ 6、一个圆柱的底面半径是1分米，高2分米。如果将这个圆柱的底面半径和高都按3：1进行放大，那么放大后的圆柱体积是多少？7、乐乐身高1米，妈妈身高160厘米，他俩站在七星湖畔合影，照片中量得乐乐高5厘米，这幅照片是把人按（）：（）缩小了，照片中母子俩的身高比是（）。

相关推荐