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(人教版)小学数学二年级下册教案-第11课时 解决问题

doc 2021-09-29 09:29:31 3页
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"二年级数学学科(下)第7单元导学指导案课题:解决问题课型:新授探究课课时:第11课时使用说明及学法指导:1、自学课本第课本第96页例13和练习十九第5、6题,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标:1、能从具体的生活情境中发现问题,掌握解决问题的步骤和方法,知道可以用不同的方法解决问题。2、能灵活地运用知识,解决生活中的实际问题。教学重点:掌握解决问题的方法,体会解决问题策略的多样性。教学难点:能灵活地运用知识,解决生活中的实际问题。教法:引导发现法。学法:自主探究与合作交流法。教具准备:主题图。教师复备栏或学生笔记栏一、导学目标(一)、独立尝试(预习)自学课本第96页例13和练习十九第5、6题。(二)、复习并检查(温固),多媒体或小黑板出示。1、复习近似数(1)、实验小学今年有学生1601人,约是(    )人,(2)、小明家到学校有492米,约是(    )米,(3)、一台彩色电视机售价是1095元,约是(    )元,(4)、学校图书馆又买来新书702本,约是(    )本。  讲一讲自己是怎样想的?(三)1、引入课题:自己去买过东西吗?说一说,你买过什么东西?你当时带了多少钱?现在,老师给大家展示一些商品,你能不能根据你自己的生活经验猜出这些东西的价格?水杯(10元)童话书(18元)篮球(42元)(1)学生猜测水杯价格。A、学生第一次猜测水杯价格。(乱猜)B、如果学生猜不到,就提示学生价格接近多少元。透露一点,接近10元。C、学生第二次猜测水杯价格:11元、12元、13元、14元…… "D、大家都猜得有道理,这些数都接近10,我们说它大约是10元,这个水杯的价格是12元。(2)学生猜测童话书的价格:大约20元,价格18元。(3)学生猜测篮球的价格:大约40元,价格42元。刚才猜测商品价格的过程就叫作估计。它可以更简洁、迅速地解决一些问题。今天我们学习解决问题。(板书课题:解决问题)2、展示本节课的学习目标。(齐读目标)二、自主探究、合作交流(导读探究)1、出示例题13。(课件)展示超市的各种商品。电话机358元,电吹风218元,买这两种商品,妈妈带500元钱够吗?(1)从图中你了解到什么信息?妈妈带500元钱去商店买商品。(2)妈妈带的钱够吗?你是怎么想的?你会解决这个问题吗?把你的想法告诉小组的同学,比一比谁的方法多,比一比谁的想法最合理。学生尝试自己解决。(鼓励学生用最快的速度去判断)学生实际操作。(3)思考:还有别的方法来解决这个问题吗?汇报交流:A、358+218的结果是多少?不会计算,怎么办?B、电话机358元超过了300元,电吹风218元超过了200元,300+200=500,带500元不够。C、500元钱买电话机后,剩下的钱不够200元,肯定不够买电吹风。D、假设电话机是300元,500-300=200,也不够买电吹风。……2、思考:带700元钱够吗?3、讨论算法。先让学生明白:要解决提出的问题,不需准确计算,只进行估算就可以了。4、探究估算方法。先让学生各自独立尝试着估计,在同组内交流,说一说自己是如何想的。然后全班交流。只要想的合理,教师及时给予肯定。让学生结合刚才自己估算得出的结果,回答够不。其中可引导学生用估算的方法算出,也可以用精确计算的方法算出结果。 5、延伸拓展:你还可以提出什么数学问题?能估算出结果吗?  6、小结:在解决问题时,可以从不同的角度去思考。三、自主练习、达成目标(检测达标)。1、练习十九第5题。学生先读一下表内的数据。再回答问题,说一说自己的思路。2、练习十九第6题。学生先读题,独立思考。指名学生说一说自己是怎样思考的。3、口算下面各题。 "800+600=1200-700=9000-6000=1500-500=90+80=140-90=300+1000=300+700=2000+4000=1600-600=800+600=600+500=4、电风扇:245元,电饭煲:187元。妈妈有400元,买这两样东西够吗?四、合作考试(拓展作业)(1、先独立答题2、组内交流3、师生交流)1、王老师到商店去为学校买足球,每个足球98元。王老师带了300元钱,他想买3个足球,带的钱够不够?2、一件皮衣528元,一件羽绒服453元,一双皮鞋435元。(1)买一件皮衣和一双皮鞋,1100元够吗?(2)买一件羽绒服和一双皮鞋,800元够吗?3、新华小学一共有学生925人,参加春季运动会的有786人,没有参加运动会的大约有多少人?★4、一个四位数,千位数字是4,十位上数字是8,任意相邻的三个数字和都是15,这个四位数是多少?五、预习:课本第97---99页练习十九。六、板书设计:解决问题电话机:358元、电吹风:218元,买这两种商品,带500元钱够吗?电话机358元超过了300元,电吹风218元超过了200元,300+200=500(元),带500元不够。500元买电话机后,剩下钱还不够200元,肯定不够买电吹风。假设电话机是300元,500-300=200,也不够买电吹风。教学反思:

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