小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题a4版

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小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面三个角的大小，最大的是（）。 A. B. C.2.下图中，_____是锐角，_____是钝角。 A. B. C. 3.图（）中的角最多。A. B. C. 4.图中共有______个角，______个直角。A.2 B.3 C.4 D.65.是（） A.角 B.不是角\n6.下面图形中，哪个是角？（）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )2.角的大小与边的长短没有关系。（）3.直角比锐角大，比钝角小。（）4.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。（）5.长方形和正方形的角都是直角。（）6.图中有6个角。（）三.填空题(共8题，共18分)1.数一数。下面图形有_____个角？ 2.数一数，如图有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。3.角的大小与两边________的有关，与两边________无关。4.写出角的各部分名称。\n记作：∠_____；读作：_____。5.下面的图形中各有几个角？（1） _____个；（2） _____个。6.长方形和正方形都有_____个直角。7.如图，这个三角尺上有_______个直角，_______个锐角。8.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_____角；对折两次，得到的角是_____角；对折三次，得到的角是_____角。(圆心为顶点)四.解答题(共6题，共31分)1.看图回答。桌面和书共有多少个直角？2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？\n 3.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。参考答案一.选择题1.C2.A；C3.B4.D；A5.A6.B二.判断题\n1.√2.√3.√4.×5.√6.×三.填空题1.62.3；9；33.张口；长短4. B；角B5.（1）4（2）56.47.1；28.平；直；锐四.解答题1.解：4×3=12（个）2.解：都是直角 3.一共有24个直角。4.平角和周角，平角=180°，周角=360°。5.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角6.如图：