小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3    B.4    C.5    D.以上都有可能2.比一比。哪个角大？(  ) A.       B.3.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变4.图形中有（  ）个角。A.1      B.2      C.35.下图中有______个角，其中有______个是直角。 A.2    B.3    C.4    D.56.如图有（  ）个角。 \nA.7         B.10         C.8二.判断题(共6题，共12分)1.桌面上的直角比教室地面上的直角小。  （ ）2.图中有6个角。（  ）   3.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。  （ ）4.所有正方形都有4个角。(  )5.直角比锐角大，比钝角小。   （ ）6.角的大小与边的长短没有关系。  （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的______中．（按字母的先后顺序来填）   （1）不是角的有：______。  （2）直角有：______。  （3）比直角小的角有：______。  （4）比直角大的角有：______。\n2.下面的图形中各有几个角？（1）_____个；（2）_____个。3.填一填。 有_____个直角。4.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是______，剩下三个直角的是______。5.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有_______个直角。6.下面图形中有_____个直角。\n7.数一数。   （1）图中有______个锐角，______个直角，______个钝角。（2）图中有______个长方形，______个正方形。8.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。四.解答题(共6题，共36分)1.看一看，填一填．   锐角有：直角有：钝角有：2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？   \n3.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。4.数一数图中有几个直角？5.看图回答。桌面和书共有多少个直角？6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）          （2） 参考答案一.选择题\n1.D2.B3.C4.C5.D；A6.C二.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√三.填空题1.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF2.（1）4（2）63.44.图B；图A 5.86.107.（1）8；8；2（2）2；18.钝四.解答题1.锐角有：∠2，∠4  直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠62.16个角,14个锐角,4个钝角3.一共有24个直角。4.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.解：4×3=12（个）6.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。