小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图（  ）是角。A.   B.   C.   D.2.比较下面三个角的大小，最大的是（  ）。 A.      B.      C.3.下图中有几个角？（  ）A.3个   B.4个   C.5个    D.6个4.下图中有______个角，其中有______个是直角。 A.2    B.3    C.4    D.5\n5.下图中，（ ）是角。 A.   B.    C.    6.下图中的角比直角(  ) A.大      B.一样大      C.小二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。  （ ）2.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。  （ ）3.角都有顶点。  （ ）4.图中只有一个直角。（  ）  5.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。  （ ）6.所有正方形都有4个角。(  )三.填空题(共8题，共20分)1.一个正方形有______个直角，三个正方形共有______个直角。2.按要求填一填。\n锐角__________;钝角__________;直角__________。3.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_____。4.一条红领巾有______个角。数学书的封面有______个直角。5.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。∠_____>∠_____>∠_____>∠_____6.下面的图形各有几个角。（1）_____个（2）_____个（3）_____个7.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。 剩下2个直角变成______形。\n8.教室的黑板表面有______个角，有______个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。   3.数一数图中有几个直角？4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？       5.看图回答。桌面和书共有多少个直角？\n6.看一看，填一填．   锐角有：直角有：钝角有：参考答案一.选择题1.B2.C3.D4.D；A5.A6.C二.判断题1.√ 2.×3.√4.×5.√6.√三.填空题1.4；12\n2.②⑤；①⑨；⑧⑩3.直角4.3；4 5.1；4；3；26.（1）4（2）3（3）6 7.梯8.4；4 四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.三角形，3个角。3.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.解：都是直角 5.解：4×3=12（个）6.锐角有：∠2，∠4  直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠6