小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形是角?（  ）A.   B.   C.2.下面的图形中有（  ）个直角。A.2个        B.3个        C.4个        D.5个3.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变4.下面哪些图形是角?（  ）A.    B.    C.\n5.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关    B.有关    C.不能确定6.下图中的角比直角(  ) A.大      B.一样大      C.小二.判断题(共6题，共12分)1.正方形和长方形的四个角都是直角。  （ ）2.直角也有一个顶点和两条边。(  )  3.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。 （ ）4.直角有一个顶点、两条边。  ( )5.角的两边张开的口越大，角就越大。   （ ）6.两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。 （ ）三.填空题(共8题，共25分)1.下面的角各是什么角？请你写出来。2.三角板上有______个角，其中有______个直角。3.数一数，下面图形中各有几个角。\n____  ____  ________  ____  ____4.牙膏盒有_____个面，每个面都有_____个角，共有_____个角。5.角的大小与（      ）无关，与（      ）有关。 6.从______点起，用尺子向不同方向画______条线，就画成一个角。7.把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个是________角。8.黑板的表面有_____个直角。四.解答题(共6题，共29分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。   2.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？  \n参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.A6.C二.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×三.填空题1.如图：2.3；13.4；4；3；7；12；18\n4. 6；4；24 5.两条边的长短；两条边张开的大小 6.一；两7.锐8.4四.解答题1.如图：2.5；30；4；20；503.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。5.如图：\n6.8个直角，8个钝角，8个锐角