小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中，（  ）是角。A.  B.  C.  D.2.下面的角中，（ ）比直角大。A.   B.   C. 3.比一比。哪个角大？(  ) A.       B.4.下面的角中，（ ）比直角小。A.    B.    C. 5.直角比（ ）角小。  A.锐角     B.钝角6.是（  ） A.角         B.不是角\n二.判断题(共6题，共12分)1.每个角都有一个顶点和两条边。 （  ）2.小于、等于90度的角叫做锐角。  （ ）3.图中有6个角。（  ）   4.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。(  ) 5.小英说的对吗？(  ) 6.角有两个顶点、一条边。  （ ）三.填空题(共8题，共25分)1.看图回答。2.下面图形中各有几个角。 _____个   _____个   _____个\n3.数一数，下图中有几个角？有______个角；有______个角。4.数一数，下面图形中有______个直角。5.钟面上_____时整和_____时整，分针和时针形成直角。6.找一找，图中有几个角。有______个直角；有______个角。7.数一数，下面图形中各有几个角。____  ____  ____\n____  ____  ____8.填一填。（1） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（2） 有_____个直角，有_____个锐角，有_____个钝角。四.解答题(共6题，共29分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.看图回答。\n桌面和书共有多少个直角？3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？   4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。6.数一数图中有几个直角？参考答案一.选择题1.D2.C3.B4.A\n5.B6.A二.判断题1.√ 2.×3.×4.√5.√6.×三.填空题1.62.7；16；33.5；34.145.3；96.2；37.4；4；3；7；12；188.（1）10；3；2（2）2；5；2 四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.解：4×3=12（个）\n3.16个角,14个锐角,4个钝角4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.一共有24个直角。6.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。