小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.一个角,有（  ）个顶点。 A.1      B.2      C.32.下面图形中，哪个是角？（  ）A.    B.    C.3.下面图形中,(　　)是直角。 A.     B.     C.     D.4.比较下面各组角的大小：大的是(  )。 A.         B.5.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大     B.变小     C.大小不变6.下面的图形中，不是角的是（ ）。A.     B.     C. 二.判断题(共6题，共12分)\n1.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。  （ ）2.图①的直角比图②中的直角小。（  ）   3.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）4.用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大。 （ ）5.用尺向不同的方向画两条线，就能画成一个角。（  ）6.角是由一条边和两个顶点组成的.   （ ）三.填空题(共8题，共17分)1.指出下列各图中各有几个角？（1）______个（2）______个（3）______个2.数一数。\n 左图共有_____个角，其中有_____个直角。3.钟面上时针与分针所组成的角是_____角。6时整，钟面上时针与分针成_____角。4.拿一张长方形纸，先上下对折，再（  ）对折可以得到直角。 5.两个长方形里有________个直角。 6.长方形和正方形都有_____个直角。7.一把三角尺中，有（ ）个角，其中有（ ）个直角。8.数一数。有______个直角；有______个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。   3.看图回答。桌面和书共有多少个直角？4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？\n5.请你数一数，下图中共有多少个角? 6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.B5.C6.B二.判断题1.√ 2.×3.√4.×5.×6.×三.填空题1.（1）4（2）3（3）42.8；53.直；平角4.左右 5.86.47.3；18.1；4\n四.解答题1.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 2.三角形，3个角。3.解：4×3=12（个）4.平角和周角，平角=180°，周角=360°。5.6(个)6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。