小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中，（ ）是角。 A.   B.    C.    2.下面说法正确的是（  ） A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大3.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关    B.有关    C.不能确定4.下面图形中，哪个是角？（  ）A.    B.    C.5.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（  ） A.    B.    C.    D.\n6.下图中“锐角”是（  ）。A.    B.    C.    D.二.判断题(共6题，共12分)1.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。  (  )2.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。  ( )3.大于90°的角都是钝角。  （ ）4.所有正方形都有4个角。(  )5.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。  （ ）6.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.这些物品中都有角。   上面的图形都是角。一个角有_____个顶点？有_____条边？2.下面的角中，比直角大的是_____，比直角小的是_____。(填序号)\nA、 B、 C、  D、 E、 F、  3.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。4.下面画的图形共有_____个直角。5.数学课本封面有_____个直角，“红领巾”上有_____个角。6.写出角的各部分名称。记作：∠__________；读作：__________。7.数一数。    \n有_____个锐角，有_____个直角，有_____个钝角。8.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。四.解答题(共6题，共29分)1.看图回答。桌面和书共有多少个直角？2.请你数一数，下图中共有多少个角? 3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？  \n5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？   6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？       参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.B6.A二.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×三.填空题1.1；22.B,E；C,D3.钝4.12\n5.4；36.边,顶点,边；1；角17.6；8；2 8.直角四.解答题1.解：4×3=12（个）2.6(个)3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.16个角,14个锐角,4个钝角6.解：都是直角