小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形的角都是直角（  ）。 A.    B.    C.   2.下面的图形中，（  ） 是直角。A.   B.   C.   D.3.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3     B.4     C.5     D.64.下图中，_____是锐角，_____是钝角。  A.   B.   C. 5.比较下面三个角的大小，最大的是（  ）。 A.      B.      C.\n6.下图中“不是角”的是（  ）。 A.    B.    C.    D.二.判断题(共6题，共12分)1.角的两边画得越短，这个角就越小。  ( )  2.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。  （ ）3.小英说的对吗？(  ) 4.红领巾有3个角。(  )   5.所有的直角都相等。   （ ） 6.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （  ）三.填空题(共8题，共19分)1.三角板中，有_____个直角，其余的都是_____。2.图中______个角，有______个直角。3.如图，∠1是________角，∠2是________角，∠3是________角，∠4是________角。\n4.数一数。有______个直角；有______个直角。5.数一数。 左图共有_____个角，其中有_____个直角。6.下面的图形中各的几个角？ ________个； ________个；  ________个。7.拿一个长方体的盒子，数一数所有的面上的直角，一共有______个直角。8.图中有_____个锐角，_____个直角。四.解答题(共6题，共34分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）          （2） \n2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。   4.请你数一数，下图中共有多少个角? 5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？   6.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A；C5.C6.B二.判断题1.×2.√3.√\n4.√5.√ 6.√三.填空题1.1；锐角2.5；2 3.锐；锐；锐；直4.1；45.8；56.4；3；5 7.248.4；3四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.三角形，3个角。4.6(个)5.16个角,14个锐角,4个钝角6.5；30；4；20；50