小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角      B.直角      C.钝角2.下面图形中，哪个是角？（  ）A.    B.    C.3.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1      B.2      C.34.下列图形中，都是直角的图形是（ ） A.   B.   C.   D. 5.下面的图形中，（ ）不是角。A.     B.    C. 6.下图中，_____是锐角，_____是钝角。  \nA.   B.   C. 二.判断题(共6题，共12分)1.图中有6个角。（  ）   2.钝角一定比直角大。   （ ）3.任何一个角都有一个顶点和两条边。  （ ）4.小于、等于90度的角叫做锐角。  （ ）5.三角尺上的三个角中，有一个角是直角。  （ ）6.图①的直角比图②中的直角小。（  ）   三.填空题(共8题，共24分)1.每个三角尺上都有_____个锐角，_____个直角。锐角比直角_____，钝角比直角_____。 2.每个角都是由______个顶点和______条边组成的。3.下面图形中，最大的角是_____，最小的角是_____。A、 B、 C、\n4.数一数下面的图中各有几个角。  ______个角；   ______个角。5.分一分。锐角有_____，直角有_____，钝角有_____。6.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图形的顺序从左到右填表格)   \n7.填空。_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。8.数一数。 左图共有_____个角，其中有_____个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。   2.添一笔。   变成两个新的直角。\n3.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？       5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.B5.A6.A；C二.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×\n三.填空题1.2；1；小；大2.1；2 3.C；B4.3；25.1、3、7；4、6；2、56.4,4;5,5;6,67.0；1；48.8；5四.解答题1.如图：2.如图：3.如图：4.解：都是直角 5.8个；如：“目”有12个直角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。