小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.一个角,有（ ）条边。   A.1    B.22.比一比。哪个角大？(  ) A.       B.3.下面的图形中，（  ）是角。A.  B.  C.  D.4.下面各图中，是角的有（  ） A.      B.      C.      D.5.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74°     B.90°     C.103°6.下面哪些图形是角?（  ）A.   B.   C.二.判断题(共6题，共12分)\n1.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。  （ ）2.图中只有一个直角。（  ）  3.钝角一定比直角大。   （ ）4.角都有一个顶点，两条边。  （ ）5.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。  （ ）6.一块三角板有两个直角。  ( )三.填空题(共8题，共21分)1.按要求分一分。（填序号）  上图中是锐角的有：__________上图中是直角的有：__________上图中是钝角的有：__________2.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 \n3.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。4.钟面上时针与分针所组成的角是_____角。6时整，钟面上时针与分针成_____角。5.下面的图形中，直角的标A，钝角的标B，锐角的标C.（1）_____   （2）_____（3）_____  （4）_____（5）_____ （6）_____6.数一数，下面图形中有______个直角。\n7.每个角都有_____个顶点，_____条边。8.填一填。 有_____个直角。四.解答题(共6题，共36分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）          （2） 3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？       \n4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？  5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.看一看，填一填．   锐角有：直角有：钝角有：参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.B5.C\n6.B二.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×三.填空题1.②⑥；①④；③⑤2.B,A3.（1）3（2）44.直；平角5.（1）C（2）A（3）A（4）B（5）B（6）C6.147.一；两8.4四.解答题1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.解：都是直角 4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.锐角有：∠2，∠4  直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠6