小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中，有（  ）个直角。 A.4          B.5          C.72.比较下面各组角的大小：大的是(  )。 A.         B.3.是（  ） A.角         B.不是角4.下面的角中，（ ）是直角。A.    B.    C. 5.下图中有（ ）个钝角。 A.4      B.2      C.3\n6.下面的角中，（ ）比直角小。A.    B.    C. 二.判断题(共6题，共12分)1.角的两条边张开得越大，角就越大。（  ）2.角的边越长，角度就越大。  （  ）3.红领巾有3个角。(  )   4.小于、等于90度的角叫做锐角。  （ ）5.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。  （ ）6.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。  （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。2.下面画的图形共有_____个直角。3.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 \n4.如图，∠1是________角，∠2是________角，∠3是________角，∠4是________角。5.黑板的表面有_____个直角。6.看图回答。7.按从大到小的顺序排列下面四个角 ______＞______＞______＞______\n8.把直角、锐角、钝角按照从小到大的顺序排列：________＜________＜________。四.解答题(共6题，共36分)1.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）          （2） 3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？  6.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？\n参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.B6.A二.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√三.填空题1.（1）1（2）22.123.B,A4.锐；锐；锐；直5.46.67. ④；①；③；②8.锐角；直角；钝角四.解答题1.一共有24个直角。2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.平角和周角，平角=180°，周角=360°。5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.8个；如：“目”有12个直角。