小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐    B.直    C.钝    D.无法确定2.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大     B.变小     C.大小不变3.只有一个直角的图形是（  ） A.      B.      C.      D.4.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（  ） A.    B.    C.    D.5.下面图形中，哪个是角？（  ）A.    B.    C.\n6.比较下面三个角的大小，最大的是（  ）。 A.      B.      C.二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小与边的长短没有关系。  （ ）2.所有的锐角都一样大。  （ ）3.直角比所有的角都大。   （ ）4.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。  （ ）5.三角尺上只有一个直角，其余2个是锐角。  ( )6.钟面上6时整时，分针和时针成直角。   （  ）三.填空题(共8题，共19分)1.比直角大的角叫（  ）角，比直角小的角叫（  ）角。2.数一数。（1）______个直角；（2）______个锐角；（3）______个钝角。3.一个三角板上有_____个角，其中_____个是直角；锐角比直角_____。4.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗)\n _____角5.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_____角。6.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。7.下面图形中各有几个角。 _____个   _____个   _____个8.写出角的各部分名称。记作：∠_____；读作：_____。四.解答题(共6题，共36分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？  2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？\n       3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？   4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）          （2） 参考答案一.选择题\n1.B2.C3.D4.B5.B6.C二.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×三.填空题1.钝；锐 2.（1）4（2）4（3）13.3；1；小4.钝5.锐6.钝7.7；16；38. B；角B四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.解：都是直角 3.16个角,14个锐角,4个钝角4.解：4×3=12（个）5.平角和周角，平角=180°，周角=360°。6.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。