第三单元勇担社会责任第七课积极奉献社会第一框关爱他人,目录CONTENTS1学习目标2新课导入3新课讲解4课堂小结5当堂小练6拓展与延伸7布置作业,学习目标1.知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义。2.懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。3.本框体现了“责任担当”这一核心素养,要求我们树立关爱他人的意识，在关爱他人时要做到心怀善意、尽己所能、把握策略。,新课导入小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站、手机又没电的情况下向陌生人说明情况，请求借用手机……你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？,新课讲解1.关爱的含义关爱,就是关心爱护。2.关爱的具体表现在长辈的呵护下,我们健康成长;在老师的鼓励下,我们增强学习信心;同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵……每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人。关爱无时不在,无处不在。一、关爱他人是一种幸福,新课讲解生活中，经常会看到上了年纪的爷爷奶奶或者腿有残疾的人士乘坐公交地铁或者过斑马线的时候，司机大叔都会耐心等一等，售票员也会上前帮忙，车上乘客也会纷纷让座。（1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？（2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？,新课讲解（1）售票员、司机和乘客们的行为是关爱老人和残疾人的行为。（2）关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。,新课讲解3.关爱的意义(1)关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。或许是一个眼神,或许是一句话语,点点滴滴的善行汇聚成爱的海洋。关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。(3)关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。,小李培育的南瓜个头大、品质优。小李将优质的南瓜种子毫不吝惜地分给邻居们种植，从而也避免了蜜蜂授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜，使邻居和自己都获得更大的收益。新课讲解小李的做法给我们怎样的启示？关爱他人就是关爱和善待自己。,新课讲解典例分析例“赠人玫瑰,手有余香”,关爱他人，会让你我的生活更加美好。下列对关爱他人的理解正确的是()①关爱传递美好情感,给人带来温暖和希望②关爱是一个人安身立命之本③关爱是维系友好关系的桥梁④关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④B,新课讲解扶不扶？,新课讲解如今，扶老人成了“高风险动作”，无疑刺痛了不少国人的心。我们不必评判究竟是“老人变坏了”还是“坏人变老了”，而更应该反思，为何善举遭遇“寒冬”？为何信任总被掌掴？社会快速发展和转型的当下，人们的交往、情感变得微妙，加速进入“陌生人社会”，这让互信的成本大幅提高，于是一些人就有了“总有刁民想害朕”的警惕心理。,二、关爱他人是一门艺术新课讲解关爱他人的做法(1)关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。(2)关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光。,新课讲解(3)关爱他人，要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。,新课讲解典例分析例我国自古就有“廉者不受嗟来之食’之说。这从侧面告诉我们()A.永远不要接受他人的关心和爱护B.关爱他人一定要注意方式方法C.接受他人帮助是丧失自尊的表现D.只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱B,课堂小结,当堂小练A1.关爱他人要讲究策略。这要求我们在关爱他人的时候（　）①要考虑他人的内心感受　②要学会尊重他人　③面对复杂情形要学会保护自己　④只要诚心就行，不必考虑其他A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④,当堂小练2.（多选）真诚的关爱如金子般宝贵。每个人都应该拥有关爱之心，这是因为（　）A．关爱别人也是一种幸福B．帮助他人对自己有失公平C．关爱他人是人类文明的标示D．关爱他人是做人的基本道德DAB,拓展与延伸关爱他人的内容①关心他人的身体健康、学习情况和生活状况。②关心他人的情绪、愿望和需要等。③在他人需要时,及时伸出真诚的援助之手。