连加、连减和加减混合运算（1）复习导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习北师大版数学一年级上册加与减（一）3 复习导入返回看谁算得对。2+6=7+3=10-5=10-6=7+2=8+1=9-5=0+10=8-2=5+2=6+4=5+5=8961097541041010 现在车上有多少人？探究新知例返回 从图中你了解到了哪些信息？公交车上原来有2人，到三家店车站后，从前门上车3人，从后门上2人，求现在车上一共有多少人。返回 你能列算式吗？原有2人前门上3人后门上2人2+3+2三部分人合在一起返回 2+3+2这个算式里有两个加号，有三个数相加，像这样的加法算式就是连加算式。理解算式的意义：返回 7232＋＋＝5三个数相加，计算时，先把前两个数相加，再用所得的结果与第三个数相加。读作：2加3再加2等于7。如何读呢？返回 现在车上还有多少人？例返回 从图中你了解到了哪些信息？公交车上原来有8人，到七里庄车站后，从前门下车1人，从后门下车4人，求现在车上还有多少人。返回 你能列算式吗？8-1-4原有8人还有？人前门下1人后门下4人8-4-1返回 8-1-48-4-1从总数里先减去一个数，再减去一个数，算式里有两个减号，像这样的算式是连减算式。理解算式的意义：返回 3814--＝7计算连减算式时，从总数里先减去第一个数，再用所得的结果减去另一个数。读作：8减1再减4等于3。如何读呢？读作：8减4再减1等于3。3841--＝4返回 现在车上还有多少人？例返回 从图中你了解到了哪些信息？公交车上原来有9人，到九棵树车站后，从后门下车5人，从前门上车1人，求现在车上还有多少人。返回 从车上原来的人数里减去从后门下车的人数，再加上从前门上车的人数就是现在车上的人数。你能列算式吗？9-5+1返回 也可以用车上原来的人数加上从前门上车的人数，再减去从后面下车的人数。你能列算式吗？9+1-5返回 9-5+19+1-5这两个算式中既有加法又有减法，这样的算式就是加减混合算式。理解算式的意义：返回 951-+915+-下车5人后车上剩下的人数上车1人后现在车上的人数先算减法后算加法上车1人后车上的人数下车5人后现在车上的人数先算加法后算减法返回 5＝45＝10读作：9减5再加1等于5。读作：9加1再减5等于5。951-+915+-返回 1.一共有几个？课堂练习2439＋＋6返回 2.一共有多少人？3339＋＋6返回 3.说一说，算一算。8233－－返回 4.练一练。5105226返回 1.三个或三个以上的数连续相加就是连加。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？2.计算连加算式时，按从左往右的顺序进行计算，即先把前两个数相加，再用所得的结果与第三个数相加。返回 3.一个数连续减去两个或两个以上的数，就是连减。这节课你们都学会了哪些知识？4.计算连减算式时，按从左往右的顺序进行计算，即先算前两个数，再用所得的结果减去第三个数。返回 5.一个算式中既有加法又有减法，这样的算式就是加减混合算式。这节课你们都学会了哪些知识？6.加减混合运算的运算顺序是按从左往右的顺序进行计算，即先算前两个数，再用前两个数的结果与第三个数相加或相减。返回 课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回